高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化世界是永恒发展的教学ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化世界是永恒发展的教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了旧事物判断，《愚人吃饼》，牛刀小试，乡村振兴，全面建成小康社会，全面脱贫，精准扶贫等内容，欢迎下载使用。
3.2世界是永恒发展的
第三课 把握世界的规律
议一议：从轮子到电灯，从国王到民主投票，人类历史上那些“愚蠢”的选择最后的结果如何？说明了什么哲学道理？，为什么总有人会视后世习以为常的新发明为”愚蠢”的选择？视频给我们什么启示？
人类历史上那些“愚蠢”的选择……
一、世界是永恒发展的（发展的普遍性）
要用发展的观点看问题 反对用静止的观点看问题（形而上学）
发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡
判断：事物都是运动、变化的，是不是所有的运动、变化都是发展？
并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
A.无脊椎动物到脊椎动物B.始祖鸟变成现代鸟类C.候鸟迁徙D.环境破坏，鸟类减少E.气温由10度上升为15度F.社会主义社会逐步取代资本主义社会
判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？
判断：以下事物是否属于新事物
1.新冠病毒，给全世界带来深重灾难；2.辛亥革命；袁世凯恢复封建帝制3.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开， 到会代表13人代表全国党员57人；4.电脑算命、网络传销。
新出现的事物不等于是新事物
不能以出现时间的先后判断新旧事物
不能以一时力量的强弱判断新旧事物
不能以事物的名称、旗号等形式上判断新旧事物
判断新旧事物的根本标志：在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。
有个人十分饥饿，走到一个店里买煎饼吃，吃完了六个半，就觉得饱了。于是这人非常后悔，给自己打了几个耳光，说：“我这时候饱了，是由于吃了这半个饼的缘故。这样看来，前面六个饼是白吃了。如果早知这半个饼就能吃饱，就应该先吃这半个饼啊！”
没有认识到量变与质变的关系
思考：世界是永恒发展的，那事物怎么样发展？
1. 发展是量变与质变的统一（发展的形式或状态）
（1）量变与质变的区别
事物数量的增减或场所的变更；是一种渐进的、不显著的变化
事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化
统一、相持、平衡和静止
统一物的分解、平衡和静止的破坏
量变与质变的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。
下列属于质变的是（ ）①水结成冰 ②冷水变成热水③食物发霉腐烂 ④中美关系有缓和的迹象⑤鸡蛋变成小鸡 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②④⑤
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
(2)量变与质变的辩证关系
②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变。又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
2035远景目标：基本实现社会主义现代化
(3)量变和质变的辩证关系方法论
①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
小可同学的理科学习成绩较好，但是他不重视文科的学习，认为文科只要考试之前背背就行，存在“临时抱佛脚”的心态。因此，每次考试之前都在突击文科，可是成绩一直提不上去。 思考：针对这一问题，你会给他哪些合理的建议呢？
刚出锅的菜放了两勺盐变得美味
放了两勺盐的菜又放了两勺盐变得难吃
方法论小结：①重视量的积累；②果断抓住时机，促成质变，实现飞跃；③坚持适度原则。
量变和质变辩证关系原理原理及方法论
【原理内容】①事物发展是量变与质变的统一。②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论】①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；③坚持适度的原则。
1.世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求用发展的观点看问题。
2.新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。
3.事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展，只有前进、上升的运动、变化才是发展。
4.事物发展的形式或状态是量变和质变。
5.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。要求：①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②果断抓住时机，促成质变；③坚持适度原则。
1、量变必然引起质变。
量变只有达到一定的程度才会引起质变。
发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。
3、只有数量的增减才是量变。
思考：事物的发展是一帆风顺、一蹴而就的吗？
1. 发展是前进性与曲折性的统一
（1）事物发展的前途是光明的
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
种子 → 植物 → 新种子
1.发展是前进性与曲折性的统一
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。③辩证的否定是联系和发展的环节。
2. 发展是前进性与曲折性的统一
（2）事物发展的道路是曲折的
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
（3）事物发展前进性与曲折性的方法论
我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢面对挫折与考验。
原理8：发展的前进性和曲折性统一原理原理及方法论
【原理内容】 事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展是前进性和曲折性的统一。
【方法论】 ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
拓展：区分辩证否定观与形而上学否定观
（自我否定）事物的发展是自我否定的结果
（外在否定）事物的变化是外力强加的结果。
既肯定又否定，既克服又保留。　　
要么简单否定一切，要么简单肯定一切
既是发展的环节，又是联系的环节。
是联系的中断和发展的停止。
下列现象哪个是辩证否定
1、把虫子踩死2、种子发出新芽3、大风摧折了庄稼4、新能源汽车取代了传统汽车5、把一粒麦种磨碎6、资本主义社会取代封建社会7、由毛毛虫变成蝴蝶8、产品更新换代9、鸡蛋—小鸡
2、4、6、7、8、9
判断新事物和旧事物的根本标志在于力量的强弱。运动变化就是发展。发展的实质是扬弃，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新出现的事物必然战胜旧事物。事物发展的总趋势是量变和质变的统一，事物发展的形式或状态是前进性和曲折性的统一。量变必然引起质变，质变是量变的总和。事物的发展通过质变实现，质变比量变更重要，质变就是发展。事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。任何事物都要经历否定、肯定，再到否定的辩证发展过程。
自然界人类社会人的认识
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
积极做好量的积累；抓住时机，促成质变；坚持适度原则。
前途是光明的道路是曲折的
既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验