人教版六年级上册2 位置与方向（二）学案

方向与位置

【学习目标】

1．能用语言描述简单的路线图。

2．能根据描述画出具体的路线示意图。

【学习重难点】

1．能用语言描述简单的路线图。

2．能根据描述画出具体的路线示意图。

【学习过程】

一、复习旧知

问：要确定一个物体的位置需要哪几个条件呢？

二、新知探究

（一）请你用自己的语言描述台风的移动路线。

（二）描述移动路线时要讲清哪些内容？

（三）知识巩固（一）

1．根据下面的路线图，说一说小玲从家去书店时所走的方向和路程。

2．根据下面的路线图，说一说小红从家去图书馆时所走的方向和路程。

（四）根据同伴的描述，画出路线示意图。

甲：我向正南方向走50m到路口，再向南偏西约30°走100m到公园。

乙：我先定下你出发的位置。

（五）请你说出画路线示意图的步骤。

（六）知识巩固（二）

请画出公共汽车行使的路线图。

1路公共汽车从起点站向西偏北行驶3km后向西行4km，最后向南偏西行驶3km到达终点站。

（七）知识提升

A．上午小刚从家到公园去玩，其行走的路线如下图所示，请你说出他所行走的方向和路程。

B．下午小刚走另外一条路回家，请你画出他回家的路线图。

向正西方向走250米，接着改变方向，向北偏西30°走150米，再接着改变方向，向正西方向走200米，最后向西偏北40°走300米刚好到家。

三、新知检测

1．在图中，如果每条线段代表200m，则500m画（    ）段。

A．2          B．2．5           C．3

2．对下列图中的路线描述错误的是（    ）。

A．从小红家出发，向北偏东30°的方向走600米到达展览馆。

B．从图书馆出发，向西偏北30°的方向走400米到达展览馆。

C．从展览馆出发，向西偏南30°的方向走600米到达小红家。

3．（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店来回时所走的方向和路程，并完成下表。

（2）小玲走完全程的平均速度是多少？