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    安徽省六安市重点中学2022年十校联考最后数学试题含解析

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    安徽省六安市重点中学2022年十校联考最后数学试题含解析

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    这是一份安徽省六安市重点中学2022年十校联考最后数学试题含解析,共22页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列函数是二次函数的是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考生要认真填写考场号和座位序号。
    2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
    3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示互为倒数的点是(  )

    A.点A与点B B.点A与点D C.点B与点D D.点B与点C
    2.若关于x的不等式组只有5个整数解,则a的取值范围( )
    A. B. C. D.
    3.如图所示,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC=2,正方形DEFG边长也为2,且AC与DE在同一直线上,△ABC从C点与D点重合开始,沿直线DE向右平移,直到点A与点E重合为止,设CD的长为x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数关系的图象大致是(  )

    A. B.
    C. D.
    4.将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是(  )

    A.15° B.22.5° C.30° D.45°
    5.如图,正六边形ABCDEF内接于,M为EF的中点,连接DM,若的半径为2,则MD的长度为  

    A. B. C.2 D.1
    6.下列函数是二次函数的是( )
    A. B. C. D.
    7.下列图形中,不是中心对称图形的是(  )
    A.平行四边形 B.圆 C.等边三角形 D.正六边形
    8.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC是⊙O的直径,∠C=50°,∠ABC的平分线BD交⊙O于点D,则∠BAD的度数是( )

    A.45° B.85° C.90° D.95°
    9.如图,已知函数y=﹣与函数y=ax2+bx的交点P的纵坐标为1,则不等式ax2+bx+>0的解集是(  )

    A.x<﹣3 B.﹣3<x<0 C.x<﹣3或x>0 D.x>0
    10.如图,平行四边形 ABCD 中, E为 BC 边上一点,以 AE 为边作正方形AEFG,若 ,,则 的度数是

    A. B. C. D.
    11.下列说法正确的是(  )
    A.某工厂质检员检测某批灯泡的使用寿命采用普查法
    B.已知一组数据1,a,4,4,9,它的平均数是4,则这组数据的方差是7.6
    C.12名同学中有两人的出生月份相同是必然事件
    D.在“等边三角形、正方形、等腰梯形、矩形、正六边形、正五边形”中,任取其中一个图形,恰好既是中心对称图形,又是轴对称图形的概率是
    12.下列说法中,正确的是(  )
    A.长度相等的弧是等弧
    B.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
    C.经过半径并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
    D.在同圆或等圆中90°的圆周角所对的弦是这个圆的直径
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.如图,点D为矩形OABC的AB边的中点,反比例函数的图象经过点D,交BC边于点E.若△BDE的面积为1,则k =________

    14.如图,点A,B,C在⊙O上,四边形OABC是平行四边形,OD⊥AB于点E,交⊙O于点D,则∠BAD=_______°.

    15.如图,直角△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,则内部五个小直角三角形的周长为_____.

    16.小亮同学在搜索引擎中输入“叙利亚局势最新消息”,能搜到与之相关的结果的个数约为 3550000,这个数用科学记数法表示为 .
    17.如图,在△ABC中,AB=3+,∠B=45°,∠C=105°,点D、E、F分别在AC、BC、AB上,且四边形ADEF为菱形,若点P是AE上一个动点,则PF+PB的最小值为_____.

    18.被历代数学家尊为“算经之首”的九章算术是中国古代算法的扛鼎之作九章算术中记载:“今有五雀、六燕,集称之衡,雀俱重,燕俱轻一雀一燕交而处,衡适平并燕、雀重一斤问燕、雀一枚各重几何?”
    译文:“今有5只雀、6只燕,分别聚集而且用衡器称之,聚在一起的雀重,燕轻将一只雀、一只燕交换位置而放,重量相等只雀、6只燕重量为1斤问雀、燕毎只各重多少斤?”设每只雀重x斤,每只燕重y斤,可列方程组为______.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)文艺复兴时期,意大利艺术大师达.芬奇研究过用圆弧围成的部分图形的面积问题.已知正方形的边长是2,就能求出图中阴影部分的面积.

    证明:S矩形ABCD=S1+S2+S3=2,S4=   ,S5=   ,S6=   +   ,S阴影=S1+S6=S1+S2+S3=   .
    20.(6分)科研所计划建一幢宿舍楼,因为科研所实验中会产生辐射,所以需要有两项配套工程.①在科研所到宿舍楼之间修一条高科技的道路;②对宿含楼进行防辐射处理;已知防辐射费y万元与科研所到宿舍楼的距离xkm之间的关系式为y=ax+b(0≤x≤3).当科研所到宿舍楼的距离为1km时,防辐射费用为720万元;当科研所到宿含楼的距离为3km或大于3km时,辐射影响忽略不计,不进行防辐射处理,设修路的费用与x2成正比,且比例系数为m万元,配套工程费w=防辐射费+修路费.
    (1)当科研所到宿舍楼的距离x=3km时,防辐射费y=____万元,a=____,b=____;
    (2)若m=90时,求当科研所到宿舍楼的距离为多少km时,配套工程费最少?
    (3)如果最低配套工程费不超过675万元,且科研所到宿含楼的距离小于等于3km,求m的范围?
    21.(6分)学生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一.为此,某区教委对该区部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
    此次抽样调查中,共调查了 名学生;将图①补充完整;求出图②中C级所占的圆心角的度数.
    22.(8分)现有A、B两种手机上网计费方式,收费标准如下表所示:
    计费方式
    月使用费/元
    包月上网时间/分
    超时费/(元/分)
    A
    30
    120
    0.20
    B
    60
    320
    0.25
    设上网时间为x分钟,
    (1)若按方式A和方式B的收费金额相等,求x的值;
    (2)若上网时间x超过320分钟,选择哪一种方式更省钱?
    23.(8分)用A4纸复印文件,在甲复印店不管一次复印多少页,每页收费0.1元.在乙复印店复印同样的文件,一次复印页数不超过20时,每页收费0.12元;一次复印页数超过20时,超过部分每页收费0.09元.
    设在同一家复印店一次复印文件的页数为x(x为非负整数).
    (1)根据题意,填写下表:
    一次复印页数(页)
    5
    10
    20
    30

    甲复印店收费(元)
    0.5
       
    2
       

    乙复印店收费(元)
    0.6
       
    2.4
       

    (2)设在甲复印店复印收费y1元,在乙复印店复印收费y2元,分别写出y1,y2关于x的函数关系式;
    (3)当x>70时,顾客在哪家复印店复印花费少?请说明理由.
    24.(10分)(1)计算:sin45°
    (2)解不等式组:
    25.(10分)小强想知道湖中两个小亭A、B之间的距离,他在与小亭A、B位于同一水平面且东西走向的湖边小道I上某一观测点M处,测得亭A在点M的北偏东30°,亭B在点M的北偏东60°,当小明由点M沿小道I向东走60米时,到达点N处,此时测得亭A恰好位于点N的正北方向,继续向东走30米时到达点Q处,此时亭B恰好位于点Q的正北方向,根据以上测量数据,请你帮助小强计算湖中两个小亭A、B之间的距离.

    26.(12分) “扬州漆器”名扬天下,某网店专门销售某种品牌的漆器笔筒,成本为30元/件,每天销售量(件)与销售单价(元)之间存在一次函数关系,如图所示.

    (1)求与之间的函数关系式;
    (2)如果规定每天漆器笔筒的销售量不低于240件,当销售单价为多少元时,每天获取的利润最大,最大利润是多少?
    (3)该网店店主热心公益事业,决定从每天的销售利润中捐出150元给希望工程,为了保证捐款后每天剩余利润不低于3600元,试确定该漆器笔筒销售单价的范围.
    27.(12分)如图,AB∥CD,E、F分别为AB、CD上的点,且EC∥BF,连接AD,分别与EC、BF相交与点G、H,若AB=CD,求证:AG=DH.




    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、A
    【解析】
    试题分析:主要考查倒数的定义和数轴,要求熟练掌握.需要注意的是:
    倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.
    倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
    根据倒数定义可知,-2的倒数是-,有数轴可知A对应的数为-2,B对应的数为-,所以A与B是互为倒数.
    故选A.
    考点:1.倒数的定义;2.数轴.
    2、A
    【解析】
    分别解两个不等式得到得x<20和x>3-2a,由于不等式组只有5个整数解,则不等式组的解集为3-2a<x<20,且整数解为15、16、17、18、19,得到14≤3-2a<15,然后再解关于a的不等式组即可.
    【详解】

    解①得x<20
    解②得x>3-2a,
    ∵不等式组只有5个整数解,
    ∴不等式组的解集为3-2a<x<20,
    ∴14≤3-2a<15,

    故选:A
    【点睛】
    本题主要考查对不等式的性质,解一元一次不等式,一元一次不等式组的整数解等知识点的理解和掌握,能求出不等式14≤3-2a<15是解此题的关键.
    3、A
    【解析】
    此题可分为两段求解,即C从D点运动到E点和A从D点运动到E点,列出面积随动点变化的函数关系式即可.
    【详解】
    解:设CD的长为与正方形DEFG重合部分图中阴影部分的面积为
    当C从D点运动到E点时,即时,.
    当A从D点运动到E点时,即时,,
    与x之间的函数关系由函数关系式可看出A中的函数图象与所求的分段函数对应.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查的动点变化过程中面积的变化关系,重点是列出函数关系式,但需注意自变量的取值范围.
    4、A
    【解析】
    试题分析:如图,过A点作AB∥a,∴∠1=∠2,∵a∥b,∴AB∥b,∴∠3=∠4=30°,而∠2+∠3=45°,∴∠2=15°,∴∠1=15°.故选A.

    考点:平行线的性质.
    5、A
    【解析】
    连接OM、OD、OF,由正六边形的性质和已知条件得出OM⊥OD,OM⊥EF,∠MFO=60°,由三角函数求出OM,再由勾股定理求出MD即可.
    【详解】
    连接OM、OD、OF,
    ∵正六边形ABCDEF内接于⊙O,M为EF的中点,
    ∴OM⊥OD,OM⊥EF,∠MFO=60°,
    ∴∠MOD=∠OMF=90°,
    ∴OM=OF•sin∠MFO=2×=,
    ∴MD=,
    故选A.

    【点睛】
    本题考查了正多边形和圆、正六边形的性质、三角函数、勾股定理;熟练掌握正六边形的性质,由三角函数求出OM是解决问题的关键.
    6、C
    【解析】
    根据一次函数的定义,二次函数的定义对各选项分析判断利用排除法求解.
    【详解】
    A. y=x是一次函数,故本选项错误;
    B. y=是反比例函数,故本选项错误;
    C.y=x-2+x2是二次函数,故本选项正确;
    D.y= 右边不是整式,不是二次函数,故本选项错误.
    故答案选C.
    【点睛】
    本题考查的知识点是二次函数的定义,解题的关键是熟练的掌握二次函数的定义.
    7、C
    【解析】
    根据中心对称图形的定义依次判断各项即可解答.
    【详解】
    选项A、平行四边形是中心对称图形;
    选项B、圆是中心对称图形;
    选项C、等边三角形不是中心对称图形;
    选项D、正六边形是中心对称图形;
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了中心对称图形的判定,熟知中心对称图形的定义是解决问题的关键.
    8、B
    【解析】
    解:∵AC是⊙O的直径,∴∠ABC=90°,
    ∵∠C=50°,∴∠BAC=40°,
    ∵∠ABC的平分线BD交⊙O于点D,∴∠ABD=∠DBC=45°,
    ∴∠CAD=∠DBC=45°,
    ∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=40°+45°=85°,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查圆周角定理;圆心角、弧、弦的关系.
    9、C
    【解析】
    首先求出P点坐标,进而利用函数图象得出不等式ax2+bx+>1的解集.
    【详解】
    ∵函数y=﹣与函数y=ax2+bx的交点P的纵坐标为1,
    ∴1=﹣,
    解得:x=﹣3,
    ∴P(﹣3,1),
    故不等式ax2+bx+>1的解集是:x<﹣3或x>1.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,解题的关键是正确得出P点坐标.
    10、A
    【解析】
    分析:首先求出∠AEB,再利用三角形内角和定理求出∠B,最后利用平行四边形的性质得∠D=∠B即可解决问题.
    详解:∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠AEF=90°,
    ∵∠CEF=15°,
    ∴∠AEB=180°-90°-15°=75°,
    ∵∠B=180°-∠BAE-∠AEB=180°-40°-75°=65°,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴∠D=∠B=65°
    故选A.
    点睛:本题考查正方形的性质、平行四边形的性质、三角形内角和定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.
    11、B
    【解析】
    分别用方差、全面调查与抽样调查、随机事件及概率的知识逐一进行判断即可得到答案.
    【详解】
    A. 某工厂质检员检测某批灯泡的使用寿命时,检测范围比较大,因此适宜采用抽样调查的方法,故本选项错误;
    B. 根据平均数是4求得a的值为2,则方差为 [(1−4)2+(2−4)2+(4−4)2+(4−4)2+(9−4)2]=7.6,故本选项正确;
    C. 12个同学的生日月份可能互不相同,故本事件是随机事件,故错误;
    D. 在“等边三角形、正方形、等腰梯形、矩形、正六边形、正五边形”六个图形中有3个既是轴对称图形,又是中心对称图形,所以,恰好既是中心对称图形,又是轴对称图形的概率是,故本选项错误.
    故答案选B.
    【点睛】
    本题考查的知识点是概率公式、全面调查与抽样调查、方差及随机事件,解题的关键是熟练的掌握概率公式、全面调查与抽样调查、方差及随机事件.
    12、D
    【解析】
    根据切线的判定,圆的知识,可得答案.
    【详解】
    解:A、在等圆或同圆中,长度相等的弧是等弧,故A错误;
    B、平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧,故B错误;
    C、经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线,故C错误;
    D、在同圆或等圆中90°的圆周角所对的弦是这个圆的直径,故D正确;
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了切线的判定及圆的知识,利用圆的知识及切线的判定是解题关键.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、1
    【解析】
    分析:设D(a,),利用点D为矩形OABC的AB边的中点得到B(2a,),则E(2a,),然后利用三角形面积公式得到•a•(-)=1,最后解方程即可.
    详解:设D(a,),
    ∵点D为矩形OABC的AB边的中点,
    ∴B(2a,),
    ∴E(2a,),
    ∵△BDE的面积为1,
    ∴•a•(-)=1,解得k=1.
    故答案为1.
    点睛:本题考查了反比例函数解析式的应用,根据解析式设出点的坐标,结合矩形的性质并利用平面直角坐标系中点的特征确定三角形的两边长,进而结合三角形的面积公式列出方程求解,可确定参数k的取值.
    14、15
    【解析】
    根据圆的基本性质得出四边形OABC为菱形,∠AOB=60°,然后根据同弧所对的圆心角与圆周角之间的关系得出答案.
    【详解】
    解:∵OABC为平行四边形,OA=OC=OB,
    ∴四边形OABC为菱形,∠AOB=60°,
    ∵OD⊥AB,
    ∴∠BOD=30°,
    ∴∠BAD=30°÷2=15°.
    故答案为:15.
    【点睛】
    本题主要考查的是圆的基本性质问题,属于基础题型.根据题意得出四边形OABC为菱形是解题的关键.
    15、1
    【解析】
    分析:由图形可知,内部小三角形直角边是大三角形直角边平移得到的,故内部五个小直角三角形的周长为大直角三角形的周长.
    详解:由图形可以看出:内部小三角形直角边是大三角形直角边平移得到的,
    故内部五个小直角三角形的周长为AC+BC+AB=1.
    故答案为1.
    点睛:本题主要考查了平移的性质,需要注意的是:平移前后图形的大小、形状都不改变.
    16、3.55×1.
    【解析】
    科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数.确定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1 时,n 是正数;当原数的绝对值<1 时,n 是负数.
    【详解】
    3550000=3.55×1,
    故答案是:3.55×1.
    【点睛】
    考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值.
    17、
    【解析】
    如图,连接OD,BD,作DH⊥AB于H,EG⊥AB于G.由四边形ADEF是菱形,推出F,D关于直线AE对称,推出PF=PD,推出PF+PB=PA+PB,由PD+PB≥BD,推出PF+PB的最小值是线段BD的长.
    【详解】
    如图,连接OD,BD,作DH⊥AB于H,EG⊥AB于G.

    ∵四边形ADEF是菱形,
    ∴F,D关于直线AE对称,
    ∴PF=PD,
    ∴PF+PB=PA+PB,
    ∵PD+PB≥BD,
    ∴PF+PB的最小值是线段BD的长,
    ∵∠CAB=180°-105°-45°=30°,设AF=EF=AD=x,则DH=EG=x,FG=x,
    ∵∠EGB=45°,EG⊥BG,
    ∴EG=BG=x,
    ∴x+x+x=3+,
    ∴x=2,
    ∴DH=1,BH=3,
    ∴BD==,
    ∴PF+PB的最小值为,
    故答案为.
    【点睛】
    本题考查轴对称-最短问题,菱形的性质等知识,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,学会利用轴对称解决最短问题.
    18、
    【解析】
    设雀、燕每1只各重x斤、y斤,根据等量关系:今有5只雀、6只燕,分别聚集而且用衡器称之,聚在一起的雀重,燕轻.将一只雀、一只燕交换位置而放,重量相等.5只雀、6只燕重量为1斤,列出方程组求解即可.
    【详解】
    设雀、燕每1只各重x斤、y斤,根据题意,得

    整理,得
    故答案为
    【点睛】
    考查二元一次方程组得应用,解题的关键是分析题意,找出题中的等量关系.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、S1,S3,S4,S5,1
    【解析】
    利用图形的拼割,正方形的性质,寻找等面积的图形,即可解决问题.
    【详解】
    由题意:S矩形ABCD=S1+S1+S3=1,
    S4=S1,S5=S3,S6=S4+S5,S阴影面积=S1+S6=S1+S1+S3=1.
    故答案为S1,S3,S4,S5,1.
    【点睛】
    考查正方形的性质、矩形的性质、扇形的面积等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
    20、 (1)0,﹣360,101;(2)当距离为2公里时,配套工程费用最少;(3)0<m≤1.
    【解析】
    (1)当x=1时,y=720,当x=3时,y=0,将x、y代入y=ax+b,即可求解;
    (2)根据题目:配套工程费w=防辐射费+修路费分0≤x≤3和x≥3时讨论.
    ①当0≤x≤3时,配套工程费W=90x2﹣360x+101,②当x≥3时,W=90x2,分别求最小值即可;
    (3)0≤x≤3,W=mx2﹣360x+101,(m>0),其对称轴x=,然后讨论:x==3时和x=>3时两种情况m取值即可求解.
    【详解】
    解:(1)当x=1时,y=720,当x=3时,y=0,将x、y代入y=ax+b,
    解得:a=﹣360,b=101,
    故答案为0,﹣360,101;
    (2)①当0≤x≤3时,配套工程费W=90x2﹣360x+101,
    ∴当x=2时,Wmin=720;
    ②当x≥3时,W=90x2,
    W随x最大而最大,
    当x=3时,Wmin=810>720,
    ∴当距离为2公里时,配套工程费用最少;
    (3)∵0≤x≤3,
    W=mx2﹣360x+101,(m>0),其对称轴x=,
    当x=≤3时,即:m≥60,
    Wmin=m()2﹣360()+101,
    ∵Wmin≤675,解得:60≤m≤1;
    当x=>3时,即m<60,
    当x=3时,Wmin=9m<675,
    解得:0<m<60,
    故:0<m≤1.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的性质在实际生活中的应用.最值问题常利函数的增减性来解答.
    21、(1)200,(2)图见试题解析 (3)540
    【解析】
    试题分析:(1)根据A级的人数与所占的百分比列式进行计算即可求出被调查的学生人数;
    (2)根据总人数求出C级的人数,然后补全条形统计图即可;
    (3)1减去A、B两级所占的百分比乘以360°即可得出结论.
    试题解析::(1)调查的学生人数为:=200名;
    (2)C级学生人数为:200-50-120=30名,
    补全统计图如图;

    (3)学习态度达标的人数为:360×[1-(25%+60%]=54°.
    答:求出图②中C级所占的圆心角的度数为54°.
    考点:条形统计图和扇形统计图的综合运用
    22、(1)x=270或x=520;(2)当320

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