














青岛版 (六三制)三年级上册六 采摘节---混合运算课堂教学课件ppt
展开从图中,你知道了哪些数学信息?
一篮苹果比一筐苹果少 38 个。
根据这些信息,你能提出什么问题?
3篮苹果一共有多少个?
先算每篮苹果多少个,再算3篮苹果多少个。
60-38=22(个)
这样写不对。这样写先算的是38×3,而不是每篮苹果多少个。
要想改变运算顺序怎么办?
我画一条线,表示先算。
我用圈圈起来,表示先算。
我用框框起来,表示先算。
如果写成一个算式,应该使用小括号。
加上小括号可以改变运算顺序。
算式里有小括号,应先算小括号里面的。
1. 先说出各题的运算顺序,再计算。
130×(90-83)
(45 + 36)×5
9×(260 + 40)
(35 + 10)×6
答:现在有 270 台电脑。
3. 算一算,比一比,你有什么发现?
360-74-26= 286-26= 260
360-(74+26)= 360-100= 260
465-(65+29)= 465-94= 371
465- 65-29= 400-29= 371
发现:小括号能够改变运算顺序,结果不变。
他们 5 分钟分别颠多少个?
(124 + 34)×5= 158×5= 790(个)
(124-16)×5= 108×5= 540(个)
124×5=620(个)
答:王文、李宁和张雨5分钟分别掂了790个、540个和620个球。
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