人教部编版七年级上册第三课 远古的传说教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第三课 远古的传说教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，炎黄联盟，三位杰出首领之一，黄帝部落，炎帝的贡献，尧舜禹的禅让，“禅让”等内容，欢迎下载使用。
1、了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战、知道炎帝和黄帝联盟构成了华夏族的主干。
2、掌握黄帝、炎帝的发明。了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。
3、理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事
1.时间： 四五千年前，中国进入部落联盟时期。
注释：在原始社会中，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟。
2.基本情况：炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领。他们和东方的蚩尤是当时三位杰出的部落首领。
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　　炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。
3.炎黄联盟：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟
4.炎黄战蚩尤 黄帝部落联合炎帝部落， 在逐鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟， 经过长期发展，形成日后的华夏族。
　　黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对黄炎联盟威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。
中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”？
炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。 因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，尤其是黄帝更为著名，被后人誉为“人文初祖”。
二、传说中炎帝、黄帝的发明
1、相传、黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础；
2、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝；
3、他的属下仓颉发明文字；
4、伶伦编出了乐谱，等等。
1、黄帝—“人文初祖”
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山
1、黄炎结盟，形成日后的华夏族2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献
传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。
“禅让”的含义—原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
“禅让”制的特点：1、通过部落联盟会议民主推选出来2、首领没有特权
　　舜……行视鲧之治水无状，乃殛（jí 杀死）鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。——《史记·夏本纪》