小学数学苏教版一年级上册第二单元 《比一比》导学案

课题

比一比

学

习

目

标

1．通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。

2．通过估一估的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。

学习重

难点

理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

学

习

过

程

学   案

导 案

独

立

尝

试点

拨

自

学

谈话引入。生活中的大数无处不在，那么怎样比较两个数的大小呢？这节课我们共同研究这个问题。

对话平台

玩中学

1．学一学，议一议。

通过小组探究，总结比较大小的方法。

（1）以小组为单位自学探究。

（2）以小组为单位汇报，说一说你是怎样想的。

2．练一练。

完成练一练。在（  ）里填上“＞”或“＜”。

布置课前预习

按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。

交

流

解

惑

学中做：

完成课后练习。

组内交流

组际解疑

老师点拨

合

作

考

试

同桌之间互相出题写数，对方进行大小比较。

1、先独立答题

2、组内交流

3、师生交流

自

我

总

结

通过今天的学习，我学会了                  ，以后我会在                     方面更加努力的。

学习反思