数学一年级上册第三单元 《分一分》学案

分一分（一）

【学习目标】                                                   

一、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数。

二、会用涂色、折纸等方式,表示简单的分数。

三、体会学习分数的必要性,培养学生自主学习的精神和合作意识。

【学习重难点】

一、理解分数的意义，会读、会写简单的分数。

二、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。

【学习过程】

一、情境导入

    猴妈妈带两只小猴到郊外春游，到了半路上，猴妈妈把一块蛋糕分为两份，却是一大一小，小猴子拿着分到的蛋糕，一只高兴，一只沮丧，到了目的地，后妈妈又把另一块蛋糕分成两份，分给两只小猴子，这时，小猴们竟都非常高兴的吃了起来。

同学们，同样大小的两块蛋糕被分成两份给小猴吃，为什么出现两种不同的表现呢？快来学习本节的“分一分”，你就知道为什么了。

二、展示学习目标

（一）检查预习                       

    1.（1）淘气和笑笑参加野炊活动，带了4个苹果，平均一人分（  ） 个。                 

    （2）如果只有2个苹果，平均每人分（     ）个。

  （3）如果只有1个苹果，平均每人分（     ）个。

    同桌讨论：你能用其他什么方式来表示半个苹果呢？请大家在练习本上画或写出来。                   

  根据同学画、写的情况，发表自己的看法。

    2.解读教材

（1）认识 。

（2）看演示：平均分苹果，让学生观察分的过程。（ 把一个苹果平均分成两份，每份也就是半个苹果，是整个苹果的一半。）

    （3）怎样表示一半呢？一半可以用来表示。

（4）加深对 的认识：

涂一涂：分别涂出它们的（右图）

  用一张正方形和长方形的纸分别折出它的

    3.分数的写法和读法：                     先写：       

      3  …表示自己占了几份                  再写：       

    ——…把分数分成了两个部分               最后写：      

      4  …表示把一个整体一共平均分成了几分。读作：      

（二）展示延伸

    折一折，涂一涂，填一填：

 把一张正方形的纸折成四份，其中的一份或几份涂上颜色。

    分别认识，，，

（五）、当堂练习

    练一练：

（六）盘点收获  

    这节课你学习了些什么？你会用分数表示了吗？

【作业布置】

课后练习

【学习反思】

【板书设计】