人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活在社会中成长导学案

这是一份人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活在社会中成长导学案，共5页。学案主要包含了单项选择题，主观题等内容，欢迎下载使用。
道德与法治问题导学精要（八年级上册） 第一课 丰富的社会生活 1.2在社会中成长课 题：第一课 丰富的社会生活——在社会中成长 学习目标：1.培养亲社会，服务社会，奉献社会的自觉性。2.了解社会，关注社会变化，融入社会生活。3.知道人离不开社会，亲社会行为的重要性，培养自己的亲社会行为。学习重点：我为社会做贡献。学习难点：在社会课堂中成长。教学过程：第一部分 自主学习（利用3—5分钟时间快速阅读课文，完成下列问题）1、社会化的含义？2、人的成长与社会的关系是怎样的？5、为什么要培养亲社会行为（意义）？6、个人亲社会行为的表现？7、怎样养成亲社会行为（个人亲社会行为的途径）？（小组进行合作交流，解决自主学习中的问题）第二部分 问题梳理 合作探究‹1›.在社会课堂中成长：合作探究一：阅读材料p6页：你是否有过类似的经历？与同学们交流分享你的付出与收获。观察教材P7探究与分享图片，并结合实际生活探究：说明学习用品、衣服或住房是怎样生产出来的。人的成长与社会的关系是怎样的？‹2›.养成亲社会行为：合作探究二：社会实践活动是一种亲社会行为。亲社会行为对个体一生的发展有什么重要意义？请你列举几种日常生活中的亲社会行为？养成亲社会行为，我们青少年应该怎样做？第三部分 拓展实践训练一、单项选择题1．我们社会化的重要途径是（   ）A．与人交往，并建立良好的人际关系        B．关注社会、了解社会C．服务社会、奉献社会                    D．脱离社会，独立生活2．我们社会化的基本要求是（   ）A．做一个社会的人                       B．与人交往，并建立良好的人际关系C．关注社会，了解社会                   D．主动承担社会责任，奉献自己青春3．只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是（   ）A．关注社会，了解社会              B．自我封闭，不与任何人来往C．与人交往，关注自己的发展        D．与人交往，并建立良好的人际关系4.我们每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程。只有通过社会化（   ）A．我们才能实现由“社会的我”向“生物的我”的转变      B．我们才能最终独立生存C．我们才能与其他人交往                          D．我们才能成为真正意义上的人5.下列属于亲社会行为的是(   )①主动关注、了解社会问题，积极建言献策　②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手　④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A．①②④      B．①②③       C．②③④            D．①③④6．学会亲近社会，要（   ）①有亲社会的情感和行为②永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族③自觉服务社会④克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”A．①②③         B．②③④      C．①③④       D．①②③④7．亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是（   ）A．以天下兴亡为己任                  B．文明礼貌、爱护公物C．见义不为、见死不救                D．积极弘扬真、善、美8.下列行为属于亲社会行为的是（   ）①谦让②分享③帮助他人④关心社会发展A．①②③      B．②③④     C．①③④      D．①②③④二、主观题9．材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。(1)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。 (2)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？ （3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。