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人教部编版四年级上册第二单元语文园地单元测试同步测试题
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这是一份人教部编版四年级上册第二单元语文园地单元测试同步测试题，共6页。
一、积累与运用。（40分）
1、读拼音与写词语。（10分）
wān dòu shū shì kǒng pà děng dài hū fēng huàn yǔ]
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nuǎn hu yán jiū chā guò gǎi shàn téng yún jià wù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
用“\”划去加点字错误的读音。（4分）
禁止（jìn jīn） 家雀儿（què qiǎ） 窗框（kuàng kuāng） 蝙蝠（biǎn biān）
潜入（qiǎn qián） 系鞋带（xì jì） 震撼（gǎn hàn） 斑斓（lán nán）
比一比，再组词。（4分）
探（ ） 竖（ ） 纪（ ） 奥（ ）
深（ ） 坚（ ） 记（ ） 懊（ ）
照例子，填入合适的动词。（3分）
（打开）窗户 （ ）洞穴 （ ）月球
（丰满）的豆荚 （ ）的世界 （ ）的夜空
（紧紧）地捏 （ ）地说 （ ）地躺着
5、按要求写句子。（8分）
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
（2）即使一根极细的电线，它也能避开。（用加点词写一句话）
人类在上百年的历史中一直很依赖自然。（缩句）
晚上，这个小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些。”（改为转述句）
6、根据课文内容填空。（5分）
（1）20世纪是一个 。
科学家模仿 的方法，给飞机装上了 。
《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的体裁是 ，全篇运用了 的修辞手法。
7、根据语境填写名言警句。（3分）
（1）遇到疑难向别人请教，让我想到了:“ ， ”
（2）“ ， ？”告诉我们，要多学习，才能获得跟多知识。
（3）博学之，审问之， ，明辨之， 。
语言实践。（3分）
本单元的学习，我们懂得了在阅读中自觉运用提问策略，逐步养成了敢于提问，善于提问的好习惯。请列举几个你在阅读过程中的提问策略。
（1）
（2）
（3）
二 、阅读与欣赏。(30分)
1、课内阅读。读《呼风唤雨的世纪》片段，完成练习。(12分)
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来( )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的( )，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
（1）从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。(2分)
寄托 寄予 成果 成就
（2）画“ ”的句子中的“那时”指的是( )。(1分)
A.原始社会 B.农耕社会 C.科学社会
（3）联系现实生活，想一想下面的词语分别指什么?(3分)
千里眼: 顺风耳: 腾云驾雾的神仙:
（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗运用的修辞手法是 ，文中引用古诗，说明了现代科学技术成就的 ， 。(3分)
（5）文段运用的说明方法有 (3分)
课外阅读。(18分)
青蛙和电子蛙眼
①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿养青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。
③为什么指挥人员能指挥得这么准确?到底是什么隐藏的高科技帮助了他们?原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。
④( )青蛙专门捕捉田里的害虫,( )农民特别喜欢青蛙。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？
⑤事情是这样的:很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。
⑥仿生学家发现青蛙( )对活动的东西非常敏锐，( )却对静止的东西“视而不见”。而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么?
⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢--视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一
起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。
⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。
（1）请试着从不同角度对短文提出问题。(4分）
①针对短文内容，你提出的问题是:
②联系生活实际，你提出的问题是:
（2）在文中的括号内填入恰当的关联词。(2分)
（3）在文中找出下列词语的反义词。(3分)
迟钝( ) 普通( ) 暴露( )
（4）画波浪线的句子运用的修辞手法是 。这种修辞手法的作用 是( )(填序号)(2分)
A.承接上文，引起下文。 B.吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。
（5）用“ ”画出第⑦段的中心句。(2分)
（6）与第①段前后照应的是第 段。这种前后照应的好处是( )(填序号)(2分)
A.使文章浑然一体，结构完整。 B.强调了仿生学给人类带来的好处。
（7）科学技术发展日新月异，你还知道这些科学技术（科技产品）：(3分)
① ②
三、习作与表达。(30分)
题目: 的“动物园”
要求：
1、把自己的家想象成一个“动物园”将题目补充完整，如：幸福、温馨、温暖、美满、烦恼
2、想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？内容安排合理，字数在400字左右。
人教部编版四年级语文上册第二单元测试卷
参考答案
1、豌豆 舒适 恐怕 等待 呼风唤雨
暖和 研究 超过 改善 腾云驾雾
2. jīn què kuāng biǎn
qiǎn xì gǎn nán
探究 竖立 纪律 奥秘
深处 坚强 记载 懊悔
躲进 登上
广阔 清朗
确定 耐心
5、（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（2）即使明天下雨，我们的活动也照常举行。
（3）人类依赖自然。
（4）晚上，这个小女孩对妈妈说，她觉得她好了一些。
（1）呼风唤雨的世纪
（2） 蝙蝠探路 雷达
（3） 散文 拟人
7、根据语境填写名言警句。（3分）
（1）好问则裕，自用则小
（2）人非生而知之者，孰能无惑？
（3）慎思之 笃行之
8、（1）针对课文内容提问
（2）从课文的写法上提问
（3）抓住事物中相互联系
二 、
1、（1） 寄托 成就
（2） A
（3）望远镜 电话 飞机
（4）比喻 变化之快 变化之大“
举例子 作比较 引用
2.
因为 所以 虽然 但
（3）敏锐 特殊 隐藏
（4）设问 A
（5）仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。
（6）⑧ A
（7）航空航天技术 纳米技术，克隆技术等等
题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分
一、积累与运用。（40分）
1、读拼音与写词语。（10分）
wān dòu shū shì kǒng pà děng dài hū fēng huàn yǔ]
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nuǎn hu yán jiū chā guò gǎi shàn téng yún jià wù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
用“\”划去加点字错误的读音。（4分）
禁止（jìn jīn） 家雀儿（què qiǎ） 窗框（kuàng kuāng） 蝙蝠（biǎn biān）
潜入（qiǎn qián） 系鞋带（xì jì） 震撼（gǎn hàn） 斑斓（lán nán）
比一比，再组词。（4分）
探（ ） 竖（ ） 纪（ ） 奥（ ）
深（ ） 坚（ ） 记（ ） 懊（ ）
照例子，填入合适的动词。（3分）
（打开）窗户 （ ）洞穴 （ ）月球
（丰满）的豆荚 （ ）的世界 （ ）的夜空
（紧紧）地捏 （ ）地说 （ ）地躺着
5、按要求写句子。（8分）
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
（2）即使一根极细的电线，它也能避开。（用加点词写一句话）
人类在上百年的历史中一直很依赖自然。（缩句）
晚上，这个小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些。”（改为转述句）
6、根据课文内容填空。（5分）
（1）20世纪是一个 。
科学家模仿 的方法，给飞机装上了 。
《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的体裁是 ，全篇运用了 的修辞手法。
7、根据语境填写名言警句。（3分）
（1）遇到疑难向别人请教，让我想到了:“ ， ”
（2）“ ， ？”告诉我们，要多学习，才能获得跟多知识。
（3）博学之，审问之， ，明辨之， 。
语言实践。（3分）
本单元的学习，我们懂得了在阅读中自觉运用提问策略，逐步养成了敢于提问，善于提问的好习惯。请列举几个你在阅读过程中的提问策略。
（1）
（2）
（3）
二 、阅读与欣赏。(30分)
1、课内阅读。读《呼风唤雨的世纪》片段，完成练习。(12分)
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来( )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的( )，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
（1）从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。(2分)
寄托 寄予 成果 成就
（2）画“ ”的句子中的“那时”指的是( )。(1分)
A.原始社会 B.农耕社会 C.科学社会
（3）联系现实生活，想一想下面的词语分别指什么?(3分)
千里眼: 顺风耳: 腾云驾雾的神仙:
（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗运用的修辞手法是 ，文中引用古诗，说明了现代科学技术成就的 ， 。(3分)
（5）文段运用的说明方法有 (3分)
课外阅读。(18分)
青蛙和电子蛙眼
①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿养青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。
③为什么指挥人员能指挥得这么准确?到底是什么隐藏的高科技帮助了他们?原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。
④( )青蛙专门捕捉田里的害虫,( )农民特别喜欢青蛙。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？
⑤事情是这样的:很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。
⑥仿生学家发现青蛙( )对活动的东西非常敏锐，( )却对静止的东西“视而不见”。而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么?
⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢--视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一
起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。
⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。
（1）请试着从不同角度对短文提出问题。(4分）
①针对短文内容，你提出的问题是:
②联系生活实际，你提出的问题是:
（2）在文中的括号内填入恰当的关联词。(2分)
（3）在文中找出下列词语的反义词。(3分)
迟钝( ) 普通( ) 暴露( )
（4）画波浪线的句子运用的修辞手法是 。这种修辞手法的作用 是( )(填序号)(2分)
A.承接上文，引起下文。 B.吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。
（5）用“ ”画出第⑦段的中心句。(2分)
（6）与第①段前后照应的是第 段。这种前后照应的好处是( )(填序号)(2分)
A.使文章浑然一体，结构完整。 B.强调了仿生学给人类带来的好处。
（7）科学技术发展日新月异，你还知道这些科学技术（科技产品）：(3分)
① ②
三、习作与表达。(30分)
题目: 的“动物园”
要求：
1、把自己的家想象成一个“动物园”将题目补充完整，如：幸福、温馨、温暖、美满、烦恼
2、想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？内容安排合理，字数在400字左右。
人教部编版四年级语文上册第二单元测试卷
参考答案
1、豌豆 舒适 恐怕 等待 呼风唤雨
暖和 研究 超过 改善 腾云驾雾
2. jīn què kuāng biǎn
qiǎn xì gǎn nán
探究 竖立 纪律 奥秘
深处 坚强 记载 懊悔
躲进 登上
广阔 清朗
确定 耐心
5、（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（2）即使明天下雨，我们的活动也照常举行。
（3）人类依赖自然。
（4）晚上，这个小女孩对妈妈说，她觉得她好了一些。
（1）呼风唤雨的世纪
（2） 蝙蝠探路 雷达
（3） 散文 拟人
7、根据语境填写名言警句。（3分）
（1）好问则裕，自用则小
（2）人非生而知之者，孰能无惑？
（3）慎思之 笃行之
8、（1）针对课文内容提问
（2）从课文的写法上提问
（3）抓住事物中相互联系
二 、
1、（1） 寄托 成就
（2） A
（3）望远镜 电话 飞机
（4）比喻 变化之快 变化之大“
举例子 作比较 引用
2.
因为 所以 虽然 但
（3）敏锐 特殊 隐藏
（4）设问 A
（5）仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。
（6）⑧ A
（7）航空航天技术 纳米技术，克隆技术等等
题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分
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