【新课标】部编版语文五年级上册第一单元素养提升专项训练-阅读篇

部编版语文五年级上册第一单元素养提升专项训练

阅读篇               

一、课内阅读。

桂花雨（节选）

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花呢？ ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着： “啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝叶，晒上几天太阳，收在铁盒里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说： “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

1．第一段中点明课题的句子是___________；这句话运用________的修辞手法，把__________比作_____________。

2．第一段主要讲了什么？请你用简练的语言写下来。

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3．一个“浸”字说明了什么？

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4．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

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5．母亲为什么说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”呢？

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二、阅读平台。

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里_________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在校头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

6．在句中横线上加上合适的标点符号。

它的果实埋在地里________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

7．爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为（   ）。

A．花生有月，而桃子、石榴、苹果没有用。

B．花生不如桃子、石榴好看，也不像它们那样能立刻分辨出来有无果实。

C．通过比较，写出花生的特点，说明花生补实无华、不计名利等可贵之处。

8．（1）父亲想借花生告诉“我们”什么道理？

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（2）看到下面事物，你又会想到哪些人？选择其中一个，写一段话。

竹子   梅花   蜜蜂   路灯

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三、阅读实践。

《白鹭》片段

①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

9．这三段文字描绘了三幅优美的图画，请用“在哪里干什么”的方式为每幅画起个名字。

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10．文段①中，作者将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，你认为“钓”字用得好在那里？

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请你想象，白鹭会怎样优雅的“钓”鱼？

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11．喜欢孤独地站立于小树的顶端，这是白鹭的一种生活习性，作者却在文段②中把本是写人的美好特点的“悠然、嗜好”用来写它，联系这两个词语的意思想象，如果此时此刻白鹭是人，他们望着远方，会想什么？

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体会作者这样写的好处。

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四、课外阅读。

敬重卑微

①我读到一篇英国文章，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jĭ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军覆没。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

12．用“\”画去文中括号内不恰当的拼音。

13．读第④⑤自然段，按要求回答问题。

（1）第④自然段中，“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“       ”这一句相照应。用横线画出第④自然段中由事物引起联想的句子。

（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

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（3）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了      和      这两种精神。

14．“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

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15．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。

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五、阅读《仙人掌之歌》，完成下列各题。

仙人掌之歌

①我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

②我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千种，而墨西哥竞独占一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。

③那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状，等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉大荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。

④仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一株重37公斤的大仙人掌，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。

⑤无论是在孤寂中还是被遗忘，无论是在蔑视中还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

⑥归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现信仰与生命力的仙人掌。”

16．仙人掌的本色指什么？下列描述不正确的是（   ）

A．它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花 B．它会热情地挂满一身酸甜的果

C．它会吐出片片嫩茎供人们采食 D．它会用自己的绿来装点繁华都市

17．文章开头第一句话在文中有什么作用（   ）

A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文 D．照应全文

18．文章第3自然段主要是从哪几个方面来描写仙人掌的？以下选项不正确的是（  ）

A．形状 B．颜色 C．味道 D．生长环境

19．下列关于仙人掌的描述正确的是（   ）

A．若你对仙人掌置之不理，它照样会倔强地活上千年。

B．世界上的仙人掌约有两千种，而墨西哥竞占三分之二

C．仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……

D．采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，但是它那酸涩中带着丝丝辛辣的味道，足以令人神清气爽。

20．请简要概括第四自然段的主要内容。

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21．“远远看去，它（仙人掌）活像一座小山般大的翡翠烛台。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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六、阅读《野地花》，完成下列各题。

野地花

①每次下班，我总是喜欢从离家不远的一条小道穿进去，绕过叫上蒋的这个小村庄。农田，小屋，调皮的狗，胆小的猫，还有那有着乌溜溜眼睛的孩子，在路边成了景致。

②每次，我总是能够看到那些蓬蓬勃勃的白色的花，白的丝状的叶片一缕缕，中间是蓬松成向日葵形状的花的心。花很小，不到小指的指甲大小，可是很多，开得热热闹闹，仔细听，似乎还能听到那些喧闹的歌唱和叫喊。

③记得刚刚注意这些小花是在那黄色花的告别之时。河畔黄花曾经盛极一时，但是最终避不过夏的亲昵，凋谢了，化成了蒲公英的绒毛，飞呀飞，曾经的芳香便飘散在记忆里。

④这白色的花，我们唤作长茅草的花，便悄悄开放。一朵两朵，引不起你的注意，就是有也是小家碧玉似的羞怯。可是突然有那么一个早晨，不小心有那么多的花，一色的白，纯洁、热热闹闹，掩盖了原本浓密的叶，竞相赶集似的涌在了你的眼前。不知道你会有怎样的惊讶，又会是怎样的心旷神怡！

⑤小路的出口是一块空地，丛生着各色的花草。不甘寂寞的小白花，密密丛丛地，从早开到晚。已近两个月了，尽管许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，它却还是勇敢地接着开放。

⑥那么多的长茅草，长啊长，一枝一枝，一片一片，开始着生命的长跑。花儿，也快乐着这样的喧闹，起先是三三两两，不久便是一大片一大片的，竞赛似的享受着绽放的快乐。不为人们的关注，只为自己的尽兴，或者是享受着同伴间的鼓舞。同一时间，有的开放，有的凋谢，生命蓬勃的力却不可抵挡。

⑦于是，它们一直开到现在。

22．第1自然段中“在路边成了景致”中的“景致”不包括（   ）

A．调皮的狗 B．古怪的猫 C．孩子 D．农田、小屋

23．“不小心有那么多的花”中的“不小心”的意思是（   ）

A．故意 B．没留意 C．做事粗心大意 D．有意识的

24．根据短文内容，下面说法有误的项是（  ）

A．作者刚刚注意这些小花是在那白色花的告别之时。

B．长茅草不为人们的关注，只为自己的尽兴，或者是享受着同伴间的鼓舞。

C．这种叫长茅草的花一朵两朵时，有种小家碧玉似的羞怯。

D．许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，可长茅草的花还是勇敢地接着开放。

25．下列诗句与文中所描写的景象不符合的一项是（   ）

A．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 B．野花如雪绕江城，坐见年芳忆帝京。

C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

26．概括第2自然段中长茅草的花的外形特点。

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27．长茅草身上有什么优秀品质？你会想到生活中的哪类人？

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参考答案：

1． 啊！真像下雨，好香的雨呀！ 比喻  飘落的桂花 雨

2．我和母亲摇桂花的情景。

3．“浸”字说明了桂花的香永远留在人们的心里。

4．都说酒香不怕巷子深，傍晚时刻，青稞酒香飘的很远很远，整个小镇陶醉在淡淡的酒香里。

5．在母亲的内心，对家乡有一种深深的牵挂，她觉得家乡的东西是最好的。

6．， 、  、  ，

7．C

8．要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。     蜜蜂象征辛勤劳动的人。比如说在街头扫地的环卫工人们，她们都很辛苦，像辛勤的蜜蜂一样，任劳任怨地为我们打扫着身边的环境。

9．垂钓图     望哨图     低飞图

10．“钓鱼”运用了拟人的修辞手法，将白鹭当作人，写出了白鹭悠闲、诗一般的生活。  白鹭往往在水边静止不动，等待鱼游到近处，然后突然啄食，这样鱼就被钓上来了。

11．树顶上的白鹭凝望着远方，它可能是一位画家，他看到了田里的秧苗、忙碌的农民和飞过的鸟儿，想要将他们构成一幅画。     作者这样写可以更好地烘托气氛，抒发感情。使白鹭具有人的言行和思想感情，更生动逼真。

12．jí   tī

13．（1）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为   我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（2）蚂蚁如果不抱成团，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁却可以活下来。抱成团是蚂蚁家族的一种自我保护措施，所以说是一种智慧。

（3）团结协作 自我牺牲

14．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

15．我想到了抗震救灾的战士们，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停地战斗在抗震救灾的最前线。他们为了人民的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

16．D

17．A

18．D

19．C

20．通过写仙人掌的生长环境，写出仙人掌顽强的生命力。

21．比喻 把“仙人掌”比作“小山般大的翡翠烛台”用比喻手法对仙人掌的特征进行描绘和渲染，可使仙人掌的外貌特征更生动形象，突出了仙人掌的高大、屹立不倒的形象。

22．B

23．B

24．A

25．D

26．白的丝状的叶片一缕缕，中间是蓬松成向日葵形状的花的心。花很小，不到小指的指甲大小。

27．长茅草虽然不为人们关注，许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，它却还是勇敢地接着开放。让我想到了辛勤付出的环卫工人，他们如长茅草一样低调，默默绿化着美丽的城市。