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    【新课标】部编版五年级语文上册第三单元素养提升考点梳理
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    【新课标】部编版五年级语文上册第三单元素养提升考点梳理

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    部编版年级语文上册素养提升考点梳理

    单元

     

     chóu(酬谢) zhēn(珍惜) dīng(叮嘱) zhǔ(嘱咐)

     tā(崩塌) jiāo(焦急) shì(发誓) huǎng(说谎)

     yán(迟延) huǐ(后悔) fú(扶手) láng(新郎)

     diē(爹娘) sǎo(嫂子) liàng(车辆) dǎi(歹人)

     hǎn(稀罕) shā(纱衣) qī(夫妻) tàng(赶趟)

     tuō(托付) hūn(结婚) bèi(长辈) āi(挨近)                                                            

        猎物  酬谢  珍宝  叮嘱  复活  议论  崩塌  搬家

       焦急  发誓  千真万确 谎话 迟延 镇定  后悔  悲痛 

     震天动地 嫂子 剩饭  床铺  亲密  笑嘻嘻  成家立业

       好歹  稀罕   妻子  晚霞  一辈子  结婚   相依为命 

       

      

    发誓——立誓 催促——督促 酬谢——感谢  叮嘱——嘱咐 流传——留传

       报答——报恩  焦急——着急 稀罕——稀奇 见识——认识  劳累——辛劳

       情形——情况 装饰——装扮  余光——余晖 勤勤恳恳——任劳任怨 

    爱惜——怜惜  败坏——损坏 察访——访问 紧急——急迫  惩罚——处罚

       日久天长——天长地久  怒气冲冲——怒发冲冠  晓风——晨风

    富丽堂皇——金碧辉煌

    镇定——慌张 相信——怀疑 方便——麻烦  悲痛——高兴 焦急——冷静

       牺牲——保全  稀罕——常见 亲密——疏远 干净——肮脏

    眉开眼笑——愁眉苦脸 渐渐——迅速  美中不足——锦上添花 赶紧——拖延

    败坏——维护  紧急——迟缓 惩罚——奖励 怒气冲冲——眉开眼笑

    AABB式词语:晃晃荡荡 花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳 干干净净

    AABC式词语:恋恋不舍  翩翩起舞 碌碌无为 窃窃私语 面面俱到 

    ABCC式词语:怒气冲冲  余音袅袅 长夜漫漫 温情脉脉 人心惶惶

    量词:一只老鹰 一条白蛇 一颗宝石 一块石头 一声巨响 一片树林

    动词:帮助别人 叮嘱他 变成石头 催促大家 败坏门风 损害尊严

    修饰词:温和的眼睛 勤勤恳恳地干活 亲密的伙伴 成天成夜地织 微弱的星光 灿烂的云霞 无拘无束地游泳 亲亲密密地说话

    表示天气的词语乌云密布  狂风怒号 倾盆大雨 风和日丽 斜风细雨

    1.精彩句

    他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

    这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没

    2.心理描写

    他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?

    这句话是对牛郎的心理描写,写出了牛郎对老牛的关心之情。

    3. 含有关联词的句子:

    (1)假设关系:(如果)您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。

    (2)条件关系:(只要)嘴里含着那颗宝石,(就)能听懂各种动物说的话。

    (3)转折关系:(可是)今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。

    (4)因果关系:就(因为)这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了。

    1.《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事,讲的是一个叫海力布的猎人,为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成一块僵硬的石头的故事,表现了海力布舍己为人的高尚品德。

    2.《牛郎织女》与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代四大民间故事,表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。

    3.日积月累

          乞巧

    【朝代】唐【作者】林杰

    七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

    家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

    1.《猎人海力布》易考查课文写了猎人海力布的哪几件事,从课文中可以看出海力布是一个什么样的人。

    2.《牛郎织女》(一)(二)常以填空或连线的形式考查故事情节,或者总结出人物的性格特点。

    3.习作易考查对民间故事的缩写。

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