【新课标】部编版语文三年级上册第二单元达标测试卷（解析版+学生版）

部编版三年级语文新课标达标测试卷

第二单元

【考查范围：4.古诗三首 5.铺满金色巴掌的水泥道 6.秋天的雨 7.听秋的声音 语文园地】

第一部分 基础知识（40%）

一、看拼音，写词语。（8分）

míng lǎng           yǔ zhū          gē chàng          guī zé

qīng liáng         fēng shōu          yán liào            yóu piào

二、用“√”标出带点字正确的读音。（4分）

1. 爸爸挑（tiǎo     tiāo）水，儿童挑（tiǎo     tiāo）促织。

2. 妈妈用钥（yuè   yào）匙（tiǎo     tiāo）打开房门，看到屋里非常凌（líng   léng）乱。桌子上摊着一堆五彩缤（bīng   bīn）纷的画笔，还有一幅图画。这是小明赠（cèng  

 zèng）送给妈妈的礼物。妈妈一边听歌曲（qū   qǔ），一边整理房间。

三、选字组词。（4分）

【票 飘】 邮______  ______着    【宗 棕】 ______色  祖______

【谈 淡】 ______水  ______话   【径 经】 ______历  门______

四、用查字典的知识填空。（3分）

1. “插”用音序查字法，应先查_______，再查________。“插”字第六画笔画名称是_________。

2. “爽”用部首查字法，先查______，再查_____画。“爽”字在字典里有以下几种解释：①清亮，明朗；②直率，性格开朗；③舒适。“秋高气爽”里“爽”应选(    )。

五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填人句子中。（9分）

秋______ ______爽    鸟______花______     一______知______

______ ______累累    五______ ______登    骄______似______

1. 辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是_______________。

2. 秋天到了，果园里________________，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢!

3. 每到春天，公园里___________________，景色宜人。

六、给划线的字词选择正确的解释。（2分）

1. 停车坐爱枫林晚（    ）

A．坐下       B．因为      C．座位

2．一年好景君须记。（    ）

A．您         B．君子      C．国君

3．江上秋风动客情。（    ）

A．客人       B．做客      C．漂泊在外的人。

4．多么明朗的天空。（    ）

A．光明磊落；开朗；爽快      B．光线充足     C．明显；清晰

七、关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（   ）。（2分）

A．遇到不理解的词语就上网搜索，不需要查字典。

B．可以联系上下文来理解词语的意思。

C．遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经验来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。

D．有时可在句中找到相对应的语句来理解词语意思。如“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”一句，通过“并不规则”可以推断“凌乱”的意思是“不整齐；没有秩序”。

八、按要求完成句子练习。（8分）

1．秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

_______________________________________________________

2．树叶飘落下来。（运用比喻或拟人的修辞手法把句子写生动）

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3．你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）

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4．秋天到了，香山到处都是五颜六色的红叶。（修改病句）

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第二部分 阅读理解（30%）

九、课内阅读。（15分）

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

1．照样子，写词语。

闪闪发光（AABC式）__________ ___________ ____________

2．“铺满金色巴掌的水泥道”中“巴掌”是指__________。

3．根据选文内容填空。

梧桐树的落叶粘在水泥道上，水泥道像_________；飘落的梧桐树叶像___________；棕红色的小雨靴像_______________。

4．选文中的哪句话写出了门前水泥道的美？用“﹏﹏﹏”画出来。

5．从选文画“     ”的句子中，你体会到了什么？

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十、阅读短文，完成练习。（15分）

秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶茂密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵凉爽的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。

1．解释下列词语。

（1）漫山遍野：_____________________________________________

（2）流连忘返：_____________________________________________

2．用“     ”分别画出第3、4、5自然段的中心句。

3．第3自然段作者从__________、__________、__________三个方面描写了红叶。

4．短文中，作者主要介绍的景物有：____________，表达了作者__________之情。

5．读短文第3自然段，你想到了哪些古诗句？请写出两句。

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第三部分 习作表达（30%）

十一、习作。（30分）

秋天到了，稻海翻腾，枫林尽染，瓜果飘香，多么美丽的季节！请你拿起你手中的笔，把美丽的秋天写下来。

要求：1．语句通顺，内容具体。2．抓住景物特点，有顺序地描述。3．不少于300字。

参考答案：

一、明朗 雨珠 歌唱 规则 清凉 丰收 颜料 邮票

二、（1）tiāo tiǎo（2）yào shi líng bīn zèng qǔ

三、票 飘  棕 宗 淡 谈 经 径

四、扌9画 竖 大 8 ③

五、高 气 语 香 叶 秋 硕 果 谷 丰 阳 火 五谷丰登 硕果累累 鸟语花香

六、1．B   2．A  3．C  4．B

七、A

八、1.丰收的喜讯被秋天带给了人们。

2.树叶如蝴蝶般纷纷从树上飘落下来。 

3.只要你用心去听，你就能听见秋天的声音。 

4.秋天到了，香山到处都是红叶。

九、1．默默无闻 欣欣向荣 历历在目

2．法国梧桐树的落叶

3．铺上了一块彩色的地毯  金色的小巴掌  两只棕红色的小鸟

4．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

5．我从这句话中体会到了作者对秋天铺满落叶的水泥道的喜爱。

十、1．遍布山野，形容很多。 留恋不止，不愿离开。

2．最引人注目的是那漫山遍野的红叶。

香山公园里潺潺的流水也很动人。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。

3．形状  颜色   声音

4．红叶、溪水、菊花   对香山公园的喜爱和赞美

5．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

十一、范文：美丽的秋天

  秋天到了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，趁你不留意，把秋天的大门打开了。

  秋姑娘来到田野。金色的稻田像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，稻田翻起了一阵阵金色的波浪。高粱举起了燃烧的火把，站在远处看，就像这一片田野着了火似的。

  秋姑娘来到果园。她把红色给了苹果，苹果挂在果树上，像一个个小灯笼。她把黄色给了梨树，梨子挂在树上，你挤我碰的，等着人们去摘呢。葡萄得到的颜色就更多了，紫红的、淡绿的、深红的……一串串葡萄挂在架子下，五光十色，美丽极了。

  秋姑娘来到森林，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇了，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶从树上飘落下来，给地上铺上了一层红地毯。  

秋姑娘来到了公园。公园里，菊花迎着秋风欣然怒放，有的像繁星，有的像绣球，有的像龙爪……千奇百态，美丽极了。小朋友们在公园里赏菊花，放风筝，捡树叶，感受秋天的快乐。

  秋姑娘带给农民的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。