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【新课标】部编版语文三年级上册第七单元达标测试卷（解析版+学生版）
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部编版三年级语文新课标达标测试卷第七单元【考查范围：21.大自然的声音 22.读不完的大书 23.父亲、树林和鸟 语文园地七】题号一二三总分得分 第一部分 基础知识（40%）一、看拼音，写词语。（8分）gào sù jī dòng hé zòu yǔ dīyǒng gǎn qù wèi hū xī shí kè二、给加点字选择正确的读音，画“√"。（3分）呢喃（ní nì） 瞬间（sùn shùn） 舒畅（chàng càng）猎人（liè jiè） 盘旋（xuán xuàn） 春笋（sǔn xù）三、比一比，再组词。（4分）妙_________ 受_________ 鸣_________ 猎_________ 好_________ 爱_________ 呜_________ 借_________ 四、把下面词语补充完整，再完成练习。（8分）______ ______细语 汹涌______ ______ 凝神______ ______波澜______ ______ ______姿______态 ______ ______有序1. 形容姿态多种多样，各不相同的词语是:__________________。2. 比喻声势雄壮浩大的词语是：________________________。五、根据课本内容填空。（5分）1. 《读不完的大书》中的“大书”指_____________，文章表达了作者对大自然的___________________之情。2. _________和_________是大自然的音乐家。__________是大自然的歌手。3. 夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：“____________，____________。”六、下列有关汉字书写的表述正确的一项是（ ）。（2分）A．“英”和“柔”最后两笔的笔顺是不一样的。B．有些字要想写优美，撇和捺要写得舒展。C．“及”的第二笔是撇。D．“翅”的第四笔是撇，书写要长，能拖住“羽”。七、善于摘抄是一个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是（ ）。（2分）A．摘抄不会丰富我们的知识。B．摘抄有助于记忆课文内容。C．摘抄有利于理解课文。D．摘抄的词句可用在习作中。八、按要求写句子。（8分）1．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）__________________________________________________________2．他跑得像兔子一样快。（仿写）________________得______________________。3．清晨的小鸟最快活。（用加点词写句子）________________________________________________________4．森林里有鸟。（把句子写具体）________________________________________________________第二部分 阅读理解（30%）九、课内阅读。（15分）读不完的大书（节选）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。1．从文中找出能概括竹子和棕榈特点的词语，填在横线上。竹子：____________ 棕榈：_____________2．画线句写得生动有趣，把_________说成是____________，形象地写出了风吹竹叶时声音的美妙。3．选文中，是怎样的景象让作者感受到“另一种境界”？（ ）A．棕榈树的叶子在风中摇摆。 B．池塘里的小鱼在棕榈树的倒影间游玩。C．棕榈树倒映在池塘中。 D．棕榈树长得快。4．在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？___________________________________________________________十、阅读短文，完成练习。（15分）可爱的小鸟①没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。②一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归了，落在被卷到海里的木板上，顺流而下，姗姗而来。近了，近了！那银色的爪子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！③那躯体娇小的小鸟，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地开始了新的生活。④忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，然后又落在船上。不知是累了，还是发现了“新大陆”。水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙，它毫不吝啬地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样：艺术家的青春只会献给尊敬他的人。⑤小鸟给人们的远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍，想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡啊，哪儿也不如故乡好！⑥慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮中去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影，它站在人们的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……1．根据意思写出短文中的成语。（1）喜爱得舍不得放下。 ( )（2）形容舍不得离开。 ( )2．仔细阅读短文第②～⑤自然段，照样子，写出能反映小鸟特点、品质或情感的词语。3．画线的句子连用两个感叹号，语气强烈，你觉得小鸟可能在想什么？______________________________________________________________4．短文中哪里最让你感动？请把句子摘抄下来，并说说感动的原因。句子：________________________________________________________原因：________________________________________________________第三部分 习作表达（30%）十一、习作。（30分）题目：我的“鬼”点子要求：联系生活实际，写出你遇到哪些问题，你怎么看待的，又有什么解决的“点子”，把自己的“点子”写具体，语句通顺，内容连贯，表达真情实感。250字以上。 参考答案：一、告诉 激动 合奏 雨滴 勇敢 趣味 呼吸 时刻二、ní shùn chàng liè xuán sǔn三、奇妙 感受 鸣叫 猎人 你好 爱心 呜咽 借钱四、低 声 澎 湃 静 气 壮 阔 千 百 井 然 千姿百态 波澜壮阔五、大自然 热爱 风 水 动物 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开六、B七、A八、1.大象的耳朵像扇子。2.小白兔的眼睛红 像红宝石 3.我被老师表扬的时候最快活。 4.茂密的森林里有各种各样的鸟。九、1．雨后春笋 超凡脱俗2．微风吹动竹叶发出的声音 温柔的细语3．B4．我读到了大雁每年春天从南方飞回北方，都会寻找之前的住处，那是它们对家的眷恋。十、1．爱不释手 恋恋不舍2．坚毅 知恩图报 思乡3．大海是我的故乡，我不想离开这儿。4．离别前，这个大自然的朋友与水手们留影，它站在人们的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面…… 这句话让我感觉到小鸟也是有灵性的，水手们爱鸟的行为值得我们学习。十一、范文：我的“鬼”点子“世上无难事，只怕有心人。”我们的生活中总有一些麻烦的事，其实只要我们善于动脑，敢于实践，就可以发现一些解决困难的好办法。今天，我就有一个好办法要告诉大家。放学回家后，我看到妈妈在客厅里急得像热锅上的蚂蚁一样，头上冒着汗珠，不停地在说：“急死我了！急死我了！”我就连忙跑过去，问：“妈妈，发生什么事了？”妈妈说：“我在缝衣服，缝好后，手上的顶针取不下来了，我急得不得了。”我急忙又问：“那可怎么办呢？……”我和妈妈把能想到的办法都想了，又是拉又是拽，可是弄了半天也没有把那个像“铁戒指”的顶针给取下来。正在我和妈妈一筹莫展，陷入绝望时，我忽然灵机一动，想起一个好办法来：以前爸爸不小心把地上洒了一些香油，我不小心走在上面，差一点滑倒了。如果把香油洒在妈妈的手上，那“铁戒指”不就滑下来了吗？于是，我先走进厨房把香油瓶拿了过来，轻轻打开瓶盖，在妈妈的“铁戒指”上小心翼翼地滴了一点，然后把香油抹均匀，最后我拉着“铁戒指”，轻轻一转，铁戒指竟然乖乖地被取了下来。这时，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，还直夸我说：“孩子，你真爱动脑筋。”我听了也高兴地笑了起来。朋友，我的这个办法不错吧？不信，你要是遇到类似的情况，也可以试一试。
