【新课标】部编版语文三年级上册第八单元达标测试卷（解析版+学生版）

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部编版三年级语文新课标达标测试卷（解析版）第八单元【考查范围：24.司马光 25.灰雀 26.手术台就是阵地 27※.一个粗瓷大碗 语文园地八】题号一二三总分得分    第一部分 基础知识（40%）一、看拼音，写词语。（8分）jiāo wài           yǎng bìng          yán hán           chéng shízhèn dì           qì yàn           zhuǎn gào           wēi xiǎn二、给下面加点的字选择正确的读音，画“√”。（4分）（1）你还（hái   huán）有三本书没有归还（hái   huán）给学校图书馆。（2）战斗（dǒu   dòu）已经打响了，白求恩大（dà   dài）夫坚持不离开阵地。 三、给下列句子中的带点字选择正确的解释。（填序号）。（4分）鼓：①形状、声音、作用像鼓的东西。②发动；振奋。③凸起：胀大。④形容凸起的程度高。1. 大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 (      )2. 他鼓着嘴半天没出声。 (      )3. 他们家门前放了一个大石鼓。 (      )4. 改革开放政策好，人民的钱包鼓起来了，过上了幸福的生活。 (      )四、把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）目_____口呆　　       耳闻目_____     怒目圆_____争分_____ _____    欢_____乱_____    自言_____ _____1．前三个词语中所填的字都含有__________，这些字都与__________有关，我知道这样的字还有：__________、__________。2．选词填空。（1）听了他说的这件事，我们个个惊得_____________。（2）现在局势特别严峻，我们必须___________地完成任务。五、把下面的句子补充完整。 （4分）1. 妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人，正如《墨子》中所说：“__________”2. “不迁_____，不贰_____。”告诉我们：不要把自己的烦恼发泄在别人身上，同样的错误不要犯两次。3. _________，暖于布帛；_________，深于矛戟。4. 仁者________，有礼者________。六、下面关于默读的陈述错误的选项是（   ）。（3分）A．默读的时候不要发出声音，否则会影响阅读速度。B．默读时，要带着问题，边读边思考，遇到不懂得地方标记出来。C．默读时要用手指着，这样会提高阅读速度。D．没读懂的地方可以向别人请教。七、如果你有问题想向同桌请教，下列表述恰当的一项是（　　）（3分）A．同桌正在忙，你对他说：“你能先告诉我这道题怎么做吗？你的事儿又不急！”B．你对同桌说：“快告诉我这道题怎么做！”C．同桌想了半天也没能帮助你解决问题，你对他说：“虽然问题没有解决，但依然要谢谢你帮我想办法。”D．同桌给你讲了半天，可你还是没听懂，你对他说：“我听了这么久，还不明白，真烦！”八、按要求完成句子练习。（6分）1. 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_______________________________________2. 三只灰雀在树枝间来回跳动，鸣叫，非常惹人喜爱。（改为拟人句）________________________________________3. 爱是什么？爱是列宁的善解人意，爱是在公共汽车上__________，爱是给下班的父母__________，爱是_________……让我们献出自己的爱，使世界更美好！（把句子补充完整）第二部分 阅读理解（30%）九、课内阅读。（15分）灰雀（节选）第二天，列宁来到白桦树下，（果然　居然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（果然　居然　当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。1．根据选文内容，用“√”选择括号里恰当的词语。2．选文主要写了_______信守承诺，使____________回到公园的事。我从中能体会到男孩为自己的错误行为而感到__________（①惭愧　②高兴），列宁为男孩的诚实而感到__________（①惭愧　②高兴）。3．“歌唱”一词说明灰雀的叫声好听，从中我们也可以看出列宁__________的心情。4．列宁没有再问那个男孩的原因是（　　）A．灰雀已经回来了，列宁的目的达到了B．列宁早知道灰雀是被小男孩捉走的，现在不问是为了保护小男孩的自尊心C．列宁太喜欢灰雀了，看到灰雀回来，其他的事早就抛到九霄云外了十、阅读短文，完成练习。（15分）恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着这样的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校举办晚会，老师指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（　　）老师怎么做工作，儿子（　　）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地说着：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍对鼓励他的人们鞠躬，在那连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1．联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：___________________________________________________不欢而散：___________________________________________________2．在括号里填上恰当的关联词语。3．为什么说同学们的掌声是“恰到好处的掌声”？（　　）A．因为掌声是连绵不绝的。B．因为这是同学们发自内心的掌声。C．因为小男孩想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4．“在那连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定。”这个决定是（　）A．以第一名的成绩考入中央音乐学院附小B．做中央音乐学院最年轻的教授C．要成为百年不遇的钢琴天才D．要学钢琴，而且一定要学好5．读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要__________他；当自己遇到挫折时，我们不应该________，而是要________________。第三部分 习作表达（30%）十一、习作。（30分）题目：那次      真高兴要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。2．写一次开心的活动，你当时是怎么玩的？选择印象最深刻的写下来，一定要表达出当时快乐的心情。