英语冀教版 (一年级起点)Unit 2 My SchoolLesson 12 Happy or Sad?一等奖ppt课件
展开Unit 2 Lesson 12 Happy or Sad教学设计
一、 教学目标
词汇：happy, sad, not, at, chant, yes.
重点语句：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad.
二、 教学重点
1. 学习并掌握词汇：happy, sad, not, at, chant, yes.
2. 通过Listen and say一起发现，并学习本节课的重点语句：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. 并引导学生们进行巩固和拓展训练。
三、 教学难点
学习本节课的重点语句：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. 并引导学生们进行巩固和拓展训练。
四、 教学过程
Step 1 Warming up
首先用Hello, boys and girls.向全班同学打招呼。然后带同学们复习上一节课的重点语句。
Step 2 Presentation
- 引入并讲解新单词 happy, sad, yes。
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello! Ms. Zhang.
T: Please read the word.
Ss: ...
Step 3 Practice
让同学们运用句子：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad.
Ss1: ：Are you happy?
Ss2: Yes, I am happy.
Ss3：Are you happy?
Ss4: No, I am sad.
Step 4 Play a game
让学生们拿出两张纸，一张纸上画一个笑脸，一张纸上画一个哭的表情。然后将学生分成几组，各组组员之前拿着画好的表情用Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. 互相询问回答。以巩固今天学习的单词及语句。
Step 5 Homework
放学回家后和爸爸妈妈一起再做几次今天上课玩过的游戏。
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