【新课标】部编版语文三年级上册分层作业设计-4.古诗三首（含答案）

          部编版三年级语文上册新课标分层作业               

4.古诗三首

1．拼一拼，写一写。

hán lěng          zènɡ sònɡ           jūn zǐ             jú huā           

2．用“√”给加点字选择正确的读音。

鼎沸（dǐng dǐn）       霜叶（suānɡ shuānɡ）    挑促织（tiǎo   tiāo）            

涨潮（zhǎng zhàng）  颤动（chàn   zhàn）       山崩地裂（bèng       bēng）

3．选择合适的字填在括号里。     

【挑　桃】 (       )灯　　(       )子　　 (       )起　　(       )花

【残　浅】 (       )缺　　凶(       )　　 深(       )　　(       )色

4．根据词典中的解释，结合语境给“坐”选择正确的解释。（填序号）

秋高气爽，我们全家坐(       )车去香山游玩。登上山顶，大家席地而坐(      )，一边赏景一边歇息。我望着满山红叶，想到了杜牧的两句诗：停车坐(      )爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5．区别字组词。

导(        )  倍(        )  逢(        )  遍(        )

异(        )  陪(        )  缝(        )  篇(        )

6．比较阅读本课的三首古诗，完成下表。

（三选一）

（一）课内阅读。

山行

          ，          。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

7．将古诗《山行》补充完整。

8．首句由下而上，“_______”字点明深秋季节；“_______”字写出了山路的绵长；“_______”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。

9．这首诗的作者是_____代诗人_____。诗中按由_____到_____的顺序，先写远处的_______、_______、_______、_______，然后着眼于_______处的_______，向我们展现了一幅晚秋美景图，表达了诗人____________________________之情。

10．诗中“远上”一词能否改为“远看”？为什么？

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（二）阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

          ，          。

11．将古诗《赠刘景文》补充完整。

12．“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。

13．诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。

14．诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。

（三）阅读诗《夜书所见》

夜书所见

萧萧梧叶             ,                      。

          挑促织，            篱落         。

15．补全诗句。

16．《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。

17．表示时间的句子是________。

18．“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？

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19．小练笔。

秋是一首歌，秋是一幅画。秋天是一幅迷人的秋色图色。请你以“秋天”为题写一篇作文。

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参考答案：

1．寒冷 赠送 君子  菊花

2．dǐng shuānɡ tiǎo  zhǎng chàn bēng

3．挑     桃     挑     桃     残     残     浅     浅

4． ②     ①     ⑤

5． 开导     加倍     相逢     几遍     异乡     陪同     缝隙     篇幅

6．

7．远上寒山石径斜     白云生处有人家

8． 寒     远     斜

9． 唐     杜牧     远     近     寒山     石径     白云     人家     近     枫林     对深秋枫林美景的喜爱

10．不能。因为“远看”只表明了诗人在山下驻足而望；而“远上”写出诗人由山下来到山上，既紧扣题目，又为下文描写山间景色并抒情做铺垫。

11．一年好景君须记     正是橙黄橘绿时

12．荷尽     已无     犹有     刘景文的品格和秉性

13．荷花     橙子     橘子

14．荷叶     刘景文

15．送寒声            江上秋风动客情

知有儿童     夜深          一灯明

16． 宋     叶绍翁     秋季

17．夜深篱落一灯明

18．思念家乡。举头望明月，低头思故乡。

19．范文：

秋天

美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩.。

美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。

孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的，但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。

助人为乐是一道无私的风景，这道风景不如同转瞬即逝的童真，这道风景一直被善良的人们所保留，所传诵。雷锋，一名普通的中国士兵，而他却在有限的生命中，帮助无数个有困难的人，解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了，老天没有眷顾这个善良的人。但老天却把他的精神留给了无数的人。

老师辛勤的身影一道耀眼的风景，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作，一直到白发苍苍，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。

每一道风景都是我们为之倾倒，为之陶醉。