人教版九年级全册第2节 核能教学课件ppt

这是一份人教版九年级全册第2节 核能教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了获得核能的途径，2聚变，1裂变，受控的链式反应核电站，重核裂变，链式反应，轻核聚变，核弹头，机械能等内容，欢迎下载使用。
原子核是可以改变的，且在有些改变的过程中还会释放出巨大的能量，这种能量叫做核能.
不受控的链式反应　原子弹　
质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个质量相近的新核，并释放出能量的过程。
原子弹――根据核裂变的原理制成。属于不受控制的链式反应的结果！
用中子轰击铀核，使铀核发生裂变，放出能量. 铀核分裂时，还同时放出2～3个中子，又可以轰击其它铀核，使它们也发生裂变. 这些铀核分裂时，同样放出中子，从而引起更多的铀核发生裂变.于是裂变反应便会链锁式地自行持续下去.这种现象叫做链式反应。　
2个质量较小的原子核在高温高压条件下聚合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。
氢　弹――根据核聚变的原理制成。威力比原子弹还大。
自然界中，太阳内部的温度高达摄氏1千万度以上，在那里就进行着大规模的聚变反应.太阳辐射出的光和热，正是由聚变反应释放的核能转化而来的.可以说，地球上的人类每天都享用着聚变释放出的能量。　　
　１９６４年10月16日15时（北京时间），中国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，中国从此成为核俱乐部的第五个成员。
196７年 6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。
设疑： 核能巨大，难道只能用于战争吗?如何才能有效地控制核能的释放？
核能的和平利用――核电站
　　使原子核的裂变在可控制的条件下缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能量是如何转化的？
湖北咸宁大畈核电站7月动工 为我国首座内陆核电站
使原子核的裂变在可控制的条件下缓慢进行
核地狱——切尔诺贝利核电站
　１．为防止放射性灰尘沉降时随呼吸道吸入人体内和降落到皮肤上，污染区的人要及时戴好防毒面具或口罩。也可用湿毛巾捂住口鼻，扎好裤口、袖口、领口，用雨衣、塑料布及床单等就便物品把暴露皮肤遮盖起来，转入安全地带。 　
2．处于放射性物质沉降地区，应关闭门窗，防止放射性灰尘进入室内，尽量减少室外活动，这样可以减轻核辐射伤害。
国际热核计划 　　国际热核聚变实验反应堆（简称国际热核计划，英文缩写为ITER）早在1985年就由原苏联在美苏日内瓦峰会上提出，1986年开始设计和筹建，1998年基本完成前期工作。国际热核计划将历时35年，总投资额将超过100亿美元。目前，该计划共有7方参与，分别是欧盟、中国、美国、日本、韩国、俄罗斯和印度。欧盟承担40％的研发费用，其他6方各承担10％ 。 　　该计划是为验证全尺寸可控核聚变技术的可行性而设计的，其原理类似太阳发光发热，即在上亿摄氏度的高温条件下，利用氢的同位素氘、氚的聚变反应释放出核能。核聚变使用的氘、氚可从海水中提取，而且不产生温室气体及高放射性核废料，因此被认为是未来人类能源的希望所在。 　　与目前的核电站不同，聚变反应堆从本质上讲不会发生泄漏，所以国际热核实验反应堆和下一代核聚变反应堆不会发生重大事故。另外，它也不对环境和周围居民构成威胁。