数学五 解决问题的策略用综合法解决问题示范课ppt课件
展开第2课时从条件出发思考的策略(二)
1.根据已知条件,提出不同的问题,并解答。
同学们参加学校兴趣小组,微机组有17人,美术组的人数比微机组多8人,书法组的人数比美术组少6人。
17+8=25(人)答:美术组有25人。
25-6=19(人)答:书法组有19人。
2.根据已知条件,提出不同的问题,并解答。
5组同学跳绳,每组9人,踢毽子的比跳绳的多6人。
9×5=45(人)答:跳绳的有25人。
45+6=51(人)答:踢毽子的有51人。
黄花的朵数是绿花的2倍。
可以用线段图表示条件。
绿花有12朵,黄花的朵数是绿花的2倍,红花比黄花多7朵。红花有多少朵?
如果“红花比黄花少7朵”,应该怎样解答?
根据前两个条件,先求出黄花有多少朵。
再根据第三个条件求出红花多少朵。
上面两题的解答过程,有什么相同,有什么不同?
1.根据已知条件提出不同的问题,并说说怎么解答。
50+15=65(个)
65+20=85(个)
48+36=84(棵)
84-20=64(棵)
2.小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛,小华比阳阳多用1秒,小丽比阳阳少用1秒。谁游得最快?谁游得最慢?
可以画线段图进行比较。
时间用得越多越慢,时间用得越少越快。
答:小丽游得最快,小华游得最慢.
18+14=32(盆)
4.婴儿有305块骨头,儿童的骨头比婴儿少88块,成人的骨头比儿童少11块。成人的骨头有多少块?
305-88=217(块)
217-11=206(块)
答:成人的骨头有206块。
运来香蕉280千克,运来的梨和苹果各有多少千克?
280×2=560(千克)
560+70=630(千克)
答:运来的梨560千克,苹果630千克。
根据题意,画出线段图。
6.停车场有12辆卡车,大客车的辆数是卡车的2倍,小汽车开走7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆?
答:买3袋开心果要39元。
(1)买3袋开心果要多少元?
(2)72元可以买多少袋花生?
答: 72元可以买12袋花生。
一盒饼干多少元?一盒巧克力多少元?
答:一盒饼干12元,一盒巧克力25元。
73-49=24(元)
49-24=25(元)
9.小玉家养鸡和鸭一共 54 只,卖掉 20 只鸡后,鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多少只?养鸡多少只?
思考:这道题的数量关系怎样画线段图?
根据已知条件“鸡和鸭的只数同样多”,画出线段图。
54-20=34(只)34÷2=17(只)17+20=37(只)
答:她家原来养鸭17只, 养鸡37只。
54+20=74(只)74÷2=37(只)37-20=17(只)
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