初中语文人教部编版七年级下册11 老王图片ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册11 老王图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了不幸者幸运的人愧怍，知恩图报，为什么作者觉得愧怍，拓展延伸真情感悟等内容，欢迎下载使用。
“老王” 与“王老”，二者同为称谓，你觉得有何不同？
那是一个幸运的人 一个不幸者的愧怍
在全文语境结构中对结尾句进行解读，理解文章主旨；欣赏、评价人物。
讨论：老王的不幸体现在哪些地方？
生活方式---只靠一辆破旧三轮车维持生活
家庭情况-有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人了。
身体状况---只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。
居住环境---荒僻的小胡同，塌败的小屋
生活忧虑---常有失群落伍的惶恐，单干户；
取缔交通工具----无法运送货物，凑合维持生活。
课文中老王做了哪些事？
1、送冰。老王愿意给我家代送冰块，车费减半。2、送医。老王送默存看病不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；3、送货。老王将三轮车改装成平板三轮，并在三轮平板装上半寸高的边缘、拉货；4、送香油、鸡蛋。老王受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
极富爱心、帮助、关心、尊重
面对这么苦命的老王，作者一家是怎么做的？
1、照顾老王的生意，坐他车。（第1段）2、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（第3段）3、老王再客气，也付给他应得的报酬。（第5段）4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（第7段）5、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第14段）6、作者担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。
“几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
面对老王抱病上门送礼表示谢意，作者并未意识到这是最后一次见面；
讨论：作者为什么对老王感到愧怍？
作者反思自己只充当给予者的角色，没能接受老王无偿的馈赠，因此感到懊悔。
作者没能完全领会老王的深意，仅以金钱回报，感到对不住老王的情义；
作者认为她对老王的关爱还不够，没有让他的生活真正有所改善。
老王真正需要的是人与人之间的真诚、平等和尊重!………………
用善良体察善良！用爱心回报爱心！
仔细观察身边的受苦人、弱者，以最简洁又最感人的语言描写出他们的生存状况或你的善举。
假如我是一团火，就要给别人送去温暖。 假如我是______，就要______________。 假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。
请同学们仿写下面的句子，把你的爱心表达出来！
心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。