2020-2021学年1 一颗顽强的小树精品课件ppt

《一棵“顽强”的小树》教案

教学目标

科学探究

1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。

2、能够设计实验研究植物的向性运动。

情感态度、价值观

1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。

2、能主动参与小组的合作交流。

科学知识

1、了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。

2、意识到环境对生物的影响。

教学准备

1、菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、笔、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。

2、将引入部分提供的图片制成课件。

教学内容

一、教学导入

1、出示课件，提问：请你观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？

2、讲述：生活中是否还见过类似的情况——是什么原因使它们变成现在的样子？

3、猜想假设：倾倒的小树发生这些变化可能是哪些因素造成的？

学生猜想：根总是向下生长吗？

根总朝着有水的地方生长吗？

植物的茎、叶总朝着光生长吗？

4、过渡：我们就从这些方面来研究大树倒了后这些奇怪的变化吧！

二、活动

根总是向下生长吗？

1、摆出研究的问题：根总是向下生长吗？

2、组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案吗？

3、汇报、交流设计的方案，教师引导学生看教材第3页，了解实验设计范例，完善实验设计。

4、学生动手组装装置。

5、布置任务：经常在杯内的纸上浇些水，坚持观察做好记录。下星期交流。

三、活动

根总朝着有水的地方生长吗？

1、摆出问题。

2、组内讨论，设计实验方案。

3、汇报、交流、完善。

4、组装实验装置。

5、布置任务：按要求完成操作，坚持观察，做好记录，便于交流。

四、活动

植物的茎、叶总朝着光生长吗？

1、学生设计方案。

2、汇报、交流、完善方案。

3、保护盆栽植物，坚持研究。

（注：三个活动可以让每小组选定其中的1个进行研究即可）