初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第一章 认识生命现象第四节 生物学的研究工具导学案及答案
展开学习目标
1.说出显微镜的 基本结构和作用。
2.辨别几种常用的探究器具,并说出其用途。
3.尝试使用显微镜。
4.进行爱护实验器具的教育,养成科学实验的良好习惯。
教学重点
识别显微镜的结构和作用,尝试使用显微镜。
教学难点
1.规范使用显微镜。
2.安全使用常用的探究器具。
二、预习提纲
1.认识和使用显微镜
(1)右图是显微镜结构示意图,请写出:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11. 12. 。
(2)可以调节光线强弱的是[ ] 和[ ]
(3)实验室内光线不强时,对光时,应选择 光圈和______面镜。
(4)显微镜目镜上刻有“15x”字样,表示__ ___ __ 。若使用这一目镜,同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大______倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来 ,视野变 。取送显微镜时,要 手握_____, 手托____________。在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼睛一定要看着_________,以免物镜碰到玻片标本。
(5)在显微镜下成的是 像,因此当观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向______方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。
(6)如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是 。
(7)如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置?
。
三、练习巩固
1.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )
A.5倍 B.45倍 C.50倍 D.225倍
2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是( )
A.p B.b C.d D.
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