北师大版八年级上册一 光的传播教课内容课件ppt

这是一份北师大版八年级上册一 光的传播教课内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了大自然中的光现象，舞台中的灯光，教学目标，可以自身发光的动物，萤火虫，地平线，太阳的视位置，太阳的实际的位置，影子的形成，解释影子的形成等内容，欢迎下载使用。
城市中夜晚的人造“光景”
1、了解光源，理解光的直线传播；2、 识记光沿直线传播的实例； 3、知道光在真空中的传播速度； 4、引导学生通过亲身经历获得感性认识，有物理规律联系实际应用的意识。
请你在以下物体中找出哪些是光源：太阳 地球 月亮 萤火虫 蜡烛电灯 桌椅 霓虹灯
思考：光是沿着什么路线传播的呢？
光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的!
如：太阳光线在不均匀的大气传播时方向发生改变。 原理如图
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光射到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
光的直线传播还有其它多种应用
思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
光在不同介质中的传播速度
我知道了：1、光在均匀介质中是沿 传播的，影。日食都是 产生的现象。
我明白了： 2、排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是因为 。
我了解了：3、光在空气中的速度是 m/s，发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。
4.怎么把三个大头针在纸板排成一条线呢？
我知道地面上的亮斑是怎么回事啦！
小结1、光的直线传播2、影子、日食等现象的成因3、光速大小4、实验