小学科学教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历课文课件ppt

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天气科学 教科版 三年级 上册气温：表示大气冷暖程度。自制雨量器测量降水量风力：风的大小。风向：风吹来的方向。（积云）（层云）（卷云）云的三种常见形态11月23日30℃11月1日20℃本月气温起伏不大，高温天气较少，温度适宜。21911月15日—16日降雨量：50mm经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 在这一个月时间里，有21天在下雨，降雨量最大的是在15至16日，降雨量是50毫米，刮风天数较多，风力最大的是在15日，风力达到六级。由于雨天多，晴天较少，气温普遍不高，最高气温30摄氏度，最低气温20摄氏度，温差起伏不大。 地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫气候。1. 判断（1）观察记录天气情况时需要认真细致的工作态度。（ ）（2）我们记录天气情况时可以随意记录，没有任何规律。（ ）2. 要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方（ ）的天气状况。 A.一天 B.两天 C.几个月甚至一年4.大雪纷飞、阴云密布、风和日丽，都是描述（ ）的词语。A.气候 B.天气 C.灾害 B √× C 练一练整理我们的天气日历云的统计 风的统计气温统计 降雨量统计 描述天气变化特点天气与气候