高中信息技术粤教版 (2019)选修1 数据与数据结构4.3.4 二叉树的基本操作方法优秀课件ppt

这是一份高中信息技术粤教版 (2019)选修1 数据与数据结构4.3.4 二叉树的基本操作方法优秀课件ppt，文件包含粤教版2019高中选修1信息技术411用解析法求解问题的基本过程课件pptx、粤教版2019高中选修1信息技术411用解析法求解问题的基本过程教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共10页， 欢迎下载使用。
小高斯的老师要求同学们算出1到100的和是多少。同学们都很认真地从“1+2+3+…”一步步地算起，只有小高斯例外，他想到一个很巧妙的办法，也就是1+100=101，2+99=101,…直到50+51=101，这样很快地算出1+2+3+…+100=101*50=5050。这个故事启发我们，选择好的方法会使我们的工作事半功倍。所以我们在运用计算机解决问题的时候，不仅要学会编写程序，还要学习算法设计。
查看《郑州市出租车资费标准》，然后根据该标准写出日间的行驶里程x与金额y之间的关系式。
实际上我们在分析这个问题的时候，首先是找出问题中的相关要素，即行驶里程x和金额y,然后利用数学知识(数轴)具体分析该问题，最后得出解析式。
a、设行驶x公里，金额为y元b、行驶公里数轴分析
10 x ∈[0，3] 10+(x-3)*2 x ∈(3，15]10+12*2+(x-15)*3 x ∈(15，+∞)
首先输入行驶里程x，然后根据相关标准进行判断，最后输出金额y。
Private Sub Cmmand1_Click()Dim x As SingleDim y As Singlex = Text1.TextIf Optin1.Value = True Then If x 3 And x 15 Then y = 10 + 12 * 2 + (x - 15) * 3 Text2.Text = yEnd IfEnd Sub
请根据流程图和半成品，写出代码并运行程序
下面我们一同来回忆一下以上我们所学的内容，当我们面对一个要用计算机解决的问题时，我们的解题思路是从分析问题入手，而这其中有包括分析相关要素、建立数学模型、确定解析式，然后设计算法、编写程序、调试运行程序。这个思路就是用解析法解题的思路。
通过分析问题中各要素之间的关系，建立数学模型，得出解决问题所需的表达式，然后设计程序求解问题的方法就叫解析法。
在实际生活中日间和夜间的收费标准是不同的，请同学们根据解析法的解题步骤，完成夜间出租车资费的计算问题。