2021学年3.4 因特网多媒体技术完美版ppt课件
展开因特网多媒体技术
一、教学内容分析
本课是第三章第四节《因特网多媒体技术》，第三节《因特网上的信息交流》为本课的学习奠定了扎实的基础，本课的知识点为3.4.1流媒体技术；3.4.2网络虚拟现实技术。
二、学生情况分析
高一学生好奇心强，对新知识新技术的兴趣很高，抓住学生的兴趣点，在乐中学；高一学生探索欲强，计算机水平参差不齐，通过独学，群学，小组讨论方式，在合作中学；高一学生有一颗想动手操作的心，巧妙设置体验环节，在实践体验中学。
三、教学目标：
知识与技能：了解与人们学习、生活密切相关的流媒体技术、网络虚拟现实技术的基本使用方法及基本工作原理，能够根据实际需求选择恰当的方式方法在因特网上获取所需信息。
过程与方法：通过使用体验流媒体技术以及网络虚拟现实技术，加深对流媒体技术和网络虚拟现实技术的认识与理解。
情感态度与价值观：感受因特网多媒体技术的魅力，开拓学生的视野，树立正确应用多媒体的意识，激发学生对新技术探究的兴趣，使技术更好地服务于学习与生活。
四、教学重点：
了解流媒体技术、网络虚拟现实技术的基本使用方法及基本工作原理，能够根据实际需求选择恰当的方式方法在因特网上获取所需信息。
五、教学难点：
对流媒体技术及网络虚拟现实技术的技术工作原理的认识与理解。
六、教学方法：
讲授法，演示法，合作探究法，实践体验法，归纳总结法
七、教学准备：
教学设计，FS课件，flash动画作品，流媒体技术及VR全景环视技术体验网站，在线答题网站，思维导图
八、教学过程：
环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
一、 情境创设 引入新课 | 演示欣赏一个泸州本地的VR全景作品。引入课题：因特网多媒体技术。 | 体验因特网多媒体技术之“VR全景技术”的魅力。 | 激发学生浓厚的学习兴趣。 |
二、 流媒体技术 | 1.感受流媒体技术 （1）播放学科网之高考作文备考流媒体视频课程。 （2）引导学生讨论： a.远程视频课程使用的是什么技术？ b.影响在线观看视频的主要原因是什么？怎样解决？ | （1）观赏学科网之高考满分作文的流媒体视频。 （2）讨论回答： a.远程视频课程使用的是什么技术？ b.影响在线观看视频的主要原因是什么？怎样解决？ | 由学科网之高考作文备考流媒体视频课程，让学生初步感受流媒体技术的主要特点。 |
二、 流媒体技术 | 2．了解流媒体技术 请同学们快速阅读教材第84页至87页，围绕以下问题，在书上勾画出重点内容，同学之间相互交流： （1）什么是流媒体技术？ （2）为什么流媒体能在线上流畅地播放？流媒体技术综合融合了哪些技术？ （3）常见的流媒体文件格式有哪些？ （4）流媒体技术主要有哪些应用？ | （1）学生阅读教材84页至87页。
（2）讨论回答左边的四个问题。 | 在初步感受了流媒体技术的主要特点后，通过阅读教材，进一步了解流媒体文件的基本知识。 |
3．体验流媒体技术 （1）同学们可以用到的流媒体技术资源非常广泛，老师给同学们推荐一些运用流媒体技术的在线学习网站。 视频学科网 http://sp.zxxk.com/ 易学啦初中高中学习网 https://www.yixuela.com/video 第1教程网： http://www.aajc.com/senior/ 有道精品课 https://ke.youdao.com/ 北京四中网校 http://www.etiantian.com/experience.html 华师慕课网 http://home.c20.org.cn/mooc/ 方圆微课网 http://www.fangyuanweike.com/ 中国微课网 http://dasai.cnweike.cn/ 我要自学网 http://www.51zxw.net/ （2）引导学生选择一些运用流媒体技术的在线学习网站进行体验学习。 | （1）观看老师介绍的运用流媒体技术的在线学习网站。
（2）体验流媒体技术的基本使用方法。
（3）了解流媒体技术的常用应用领域。
（4）学生选择一些运用流媒体技术的在线学习网站进行体验学习。 | 在了解了流媒体文件的基本知识之后，再通过亲自操作体验，进一步体验流媒体技术的基本使用方法，了解流媒体技术的常用应用领域。 | |
二、 流媒体技术 | 4.分享流媒体技术 （1）流媒体技术应用这么广泛，给我们的学习、生活、娱乐带来这么多的便利，我们也应该将自己好的作品制作成流媒体作品传到网上给大家分享。 （2）老师给同学们分享一个自己用FLASH制作的公益广告动画作品，倡导同学们要节约用纸、保护树木。 （3）告诉同学们流媒体文件可以是像老师这样用软件设计制作出转换为流媒体文件，也可以是用摄像机拍摄，然后经过编辑软件的编辑、格式转换、压缩等方式实现。 | （1）聆听、思考
（2）欣赏老师分享的流媒体作品。
（3）进一步了解制作流媒体作品的途径和方法。 | 激发学生进一步探究流媒体技术的兴趣。 结合作品内容，自然的进行情感态度价值观的渗透教育。 进一步了解制作流媒体作品的途径和方法。 |
三、 网络虚拟 现实技术 | 1.体验“网络虚拟现实技术”的震撼效果 （1）教师打开“四方环视全景摄影网” https://www.ivrpano.com/ws/vrpic/open 教师边演示边讲解：我们可以在“四方环视全景摄影网”直接选择自己想看的景点, 也可以点击“搜索”按钮，在搜索框输入你想看的景点进行搜索。 可以通过拖动鼠标或滚动滑轮，用鼠标控制环视的方向，可上、可下、可左、可右、可远、可近，在一个窗口如身临其境的浏览一个现实的场景。 （2）引导学生打开“四方环视全景摄影网”，选择自己喜欢的景点进行虚拟游览。 | （1）观看教师或学生演示，聆听教师或学生讲解介绍，了解“网络虚拟现实技术”的效果和操作方法。
（2）亲自体验和感受“网络虚拟现实技术”的震撼效果和操作方法。 | 通过观看和体验下网络虚拟现实技术给我们的震撼效果，激发学生学习热情，感受“网络虚拟现实技术”的主要作用和特点。 |
2.了解什么是虚拟现实技术 请同学们阅读教材第87页至88页的内容，围绕以下问题，在书上勾画出重点内容，同学之间相互交流： （1）什么是虚拟现实技术？ （2）目前虚拟现实技术主要采用哪些手段来实现虚拟现实？ （3）什么是VRML？ （4）什么是全景环视技术？ | （1）学生阅读教材87页至88页。
（2）讨论回答左边的四个问题。 | 在体验感受了“网络虚拟现实技术”震撼效果后，通过阅读教材，进一步了解“网络虚拟现实技术”的基本知识。 | |
四、 在线测试 巩固练习 | （1）指导学生们通过在线答题来巩固我们本节课所学的知识。 （2）教师根据学生在线答题统计结果的情况作适当点评。 | （1）打开在线测试网址，完成在线检测题目。 （2）根据答题结果，总结反思重点知识内容。 | 及时准确的了解全班同学各个知识点的掌握情况。 |
五、 课堂总结 | （1）老师用思维导图对全课主要知识点进行概括总结。 （2）请同学们谈谈自己本节课的收获和体会。 | （1）回顾本节课的知识内容。 （2）汇报学习的收获和体会。 | 回顾知识 总结升华 |
板书设计 | |||
教学反思 |
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