人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物达标测试

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物达标测试，文件包含311藻类苔藓和蕨类植物知识梳理及练习2022-2023年人教版生物七年级上册解析版docx、311藻类苔藓和蕨类植物知识梳理及练习2022-2023年人教版生物七年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物知识梳理及练习 知识梳理一、藻类植物1、 结构：有单细胞的，也有多细胞的。没有根、茎、叶的分化。这种结构是与生活环境相适应的。2、 生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。3、 常见的藻类植物：衣藻(单细胞)、水绵(多细胞)、鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、石花菜等。4、 作用：做鱼类饵料、可供食用、可供药用等。二、苔藓植物1、 结构：一般具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。所以植株一般都很矮小。没有输导组织。2、 生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。3、 作用：监测空气污染程度的指示植物。三、蕨类植物1、 结构：根、茎、叶中都有运输物质的管道，具有专门的输导组织。植株比苔藓植物高大。2、 生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。3、 繁殖：苔藓、蕨类靠孢子繁殖后代。不结种子。4、 常见的蕨类植物：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红等。5、 作用：卷柏、贯众等可供药用。满江红是一种优良的绿肥和饲料。煤的形成。同步练习一、单选题1．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（　　）A．春天气温升高，岩边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中B．春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C．春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D．春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶：江水、湖水格外绿2．如图为苔藓和蕨类植物示意图，与苔藓比较，蕨类植物更适于陆地生活，原因是（　　） A．根、茎、叶里有输导组织B．用孢子进行繁殖C．没有根、茎、叶器官的分化D．植株矮小，茎和叶里没有输导组织3．下列叙述符合苔藓植物特点的是（　　）A．孢子生殖 B．有了根茎叶的分化C．能适应干旱环境 D．植株高大4．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（　　）A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物5．下列可作为监测大气污染的指示植物是（　　）A．榕树 B．苏铁 C．肾蕨 D．葫芦藓6．下列哪种生物不用种子繁殖后代（　　）A．大豆 B．松树 C．小麦 D．衣藻7．龙东地区煤的储量丰富，与煤的形成有关的植物是（　　）   A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．裸子植物8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（　　）A．都没有根、茎、叶的分化B．都生活在水中C．都能进行光合作用，用孢子繁殖D．体内都有输导组织9．下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（　　）A．都是多细胞植物 B．都没有根、茎、叶器官的分化C．大都生活在阴湿环境中 D．都不产生种子10．下列植物中，用孢子繁殖后代的是（　　）A．广玉兰 B．风尾蕨 C．水杉 D．马尾松二、填空题11．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是　     　植物．12．苔藓植物在自然界的作用是：作为监测　             　的指示植物；是植物界的　     　，与　     　的形成有密切关系，对保持　     　具有一定的作用；是北极冰原上驯鹿等植食动物的食物之一．13．藻类、苔藓和蕨类植物都属于　     　植物。14．生物圈中的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是　         　、苔藓植物、　         　和种子植物。   15．藻类植物是多种多样的，有　     　的，也有　     　的；它们有的生活在　     　中，如衣藻，有的生活在　     　中，如海带。16．将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来．A藻类植物　     　             a具有根、茎、叶，体内有输导组织B苔藓植物　     　             b没有根、茎、叶等器官的分化C蕨类植物　     　            c植株矮小，茎和叶内没有输导组织17．假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在　     　的环境中．（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？　     　．（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝　     　（南或北）．好！现在你已经能确认方向了．18．如图是某种植物细胞的结构模式图，请据图回答问题（1）图中所示的是　     　（填植物名称）的结构图，其结构的独特之处是具有带形、呈螺旋状排列的[　     　 ]　     　 ，德国科学家恩吉尔曼利用这一特点，使用它作为生物材料以探究光合作用的场所．（2）人的口腔上皮细胞与此细胞相比，没有[　     　 ]　     　、[　     　 ]　     　  和叶绿体等结构．19．有一类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江山红似火，春来江水绿如蓝”，来形容，它是　     　植物．20．许多苔藓植物的叶只有　     　细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，因此可作为监测　         　程度的指示植物。   三、综合题21．如图是贯众的结构示意图，请据图完成下列填空：（1）贯众属于　     　植物，有根、茎、叶等器官的分化．（2）图中[①]是　     　，具有进行光合作用的功能．该器官的背面有许多斑状隆起，是孢子囊，里面生有许多　     　．（3）图中[②]是　     　，生长在地下，向下长有不定根，根具有吸取水和无机盐并且固着植物体的功能．22．回答下列问题：（1）使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是　           　．（用序号排列）（ ①对光 ②取镜安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤观察）（2）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞 　     　 ，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质　     　 （选填“减半”或“不变”）；从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞 　     　 ，其结果是形成了不同的组织．（3）人体有四大组织，a胃痛说明可能有神经组织，b胃痉挛说明可能有肌肉组织，c 胃出血说明可能有 　     　 组织．（4）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 　     　 繁殖后代．（5）哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 　     　．23．下图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题。（1）图甲中[ ③ ]　     　只起固定作用，图乙中[ ③ ]　     　除起固定作用外，还能吸收水分和无机盐。（2）图乙中，具输导组织的结构有[ ① ]　     　、[ ② ]　     　和[ ③ ]　     　。（3）甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做　     　，因此它们都属于　     　植物。24．仔细观察图，回答相关问题．（1）生活在水中，无根、茎、叶分化的是　     　植物，如图中的　     　．（2）生活在阴湿环境中，依靠茎、叶吸收水和无机盐的是　     　植物，如图中的　     　．（3）具有简单的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是　     　植物，如图中的　     　．25．小红到郊外森林公园采集了若干生物，带回实验室观察。（1）图1是小红从溪水里采集到植物是　     　，显微镜下可见其由圆柱状细胞连接而成，没有根、茎、叶等器官，但能进行光合作用，因为该植物具有　         　（填序号和对应的结构名称）。（2）在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图2）。葫芦藓依靠假根固定在岩石上，其茎和叶中没有　         　，故吸收和运输能力弱。（3）小红还采集了一种蕨（图3），用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起是　     　，该结构与繁殖后代有关。因蕨具有了根、茎、叶的分化，吸收、运输和支撑能力得到加强，所以比葫芦藓更适于　     　（陆生/水生）生活。