初中活动2 拓展我的视野教学设计

这是一份初中活动2 拓展我的视野教学设计

活动2 拓展我的视野 教学设计一、教材分析本节是安徽省科学技术出版社初中《信息技术》（上册）第二单元《拓展我的视野》的第二节《搜索网络信息》中的内容。现实生活中，我们在挑选信息获取途径时互联网越来越受大家青睐，但如何在互联网上快速查找到所需信息呢？本活动主要培养学生运用现代化的计算机网络，快速便捷地获得信息。本活动分为两个阶段进行：1、浏览网络信息2、搜索网络信息二、学情分析对于乡村七年级学生来说，上网浏览信息不陌生，但也不是很熟悉，所以本活动的学习，更像是知识的认识、梳理、总结与提升，对于浏览网上信息重点是使用搜索引擎，本活动对学生来说不难，但如何进行有效的搜索及搜索的道德规范方面，学生意识还比较薄弱，需要加强。三、教学目标1、知识与技能（1）了解当前获取信息的特点。（2）学会使用搜索引擎获取信息。（3）培养查找信息时关键词的提取和搜索方法的挑选的能力。2、过程与方法（1）掌握浏览网络信息的方法。（2）掌握使用搜索引擎搜索网络信息的方法。3、情感态度与价值观（1）意识到日常生活和学习中遇到的问题我们常可以使用搜索引擎来解决。（2）应该自觉维护网络信息的版权。四、教学重难点1、教学重点学生学会上网查找资料。2、教学难点关键词的分析及提炼。五、教学方法：在网络环境下，利用多媒体课件和直观演示法、任务驱动法，让师生有目的地互动，让学生通过自主学习等完成课程目标。六、教学课时：2课时七、教学过程：1、情景导入：【教师】：播放一段准备的“火箭的升空”的视频，看完请同学们回答人们为什么要火箭升空？了解火箭升空的原理吗？从哪里知道火箭是怎样制造的？【学生】：认真观看，做出回答。【教师】：总结：想要了解答案，可以从因特网上找到，浏览网上信息成为当前获取信息最重要的途径。因此，这节课主题是《拓展我的视野》。（板书：拓展我的视野）【设计意图】：运用学生感兴趣的视频开始，可以把学生从下课的气氛引入到上课来，同时提出问题，也了解学生平时的情况，最后引出课题。2、探究新知任务一：浏览网络信息（板书）【教师】：首先打开IE浏览器，也可以使用360浏览器，启动后，在地址栏中输入“中国运载火箭技术研究院”网址，即可进入网站，打开网页。在这里，（如下图）如要快速浏览内容，通过网站上的“导航栏目”打开“运载火箭”网页，当鼠标指针移至“运载火箭”栏目时，出现“手形” 指针时，表明这里有个“超级链接”，单击鼠标， 即可打开其链接。下次访问时，想要快速打开网站，就要将网址收藏至收藏夹中。【学生】：认真听讲。下面请同学们按照书本步骤及刚刚讲的方法，练习书上创新园的 第1、2题。教师：巡视指导。对照课本完成练习。【设计意图】：本任务由老师讲解完成，因为里面含有很多细节，在平时的操作中学生都是不注意的，需要重点指出。随后给时间练习，起到加强巩固的作用。任务二、搜索网络信息（板书）【教师】：前面的任务是在知道信息在哪个网址的情况下，若不知道呢？那就像大海里捞针一样？怎么办？【学生】：使用百度查找。【教师】百度是万千搜索工具中的一咱，统称为“搜索引擎”，可在提供的搜索框内输入关键词直接查询，搜索引擎会根据关键词很快查到相关信息，并反馈查找结果。下面，请一名同学将“颍东区冉庙乡中心学校”学校概况搜索并收藏起来。教师总结：百度搜索引擎提供了许多种分类，搜索前可以选择分类，让搜索更高效，同时选择合适的关键词也至关重要。通过搜索后的结果查看、保存有用的信息。最后，请同学们完成创新园中的题目。【学生】：自我完成。【教师】：巡视指导。【设计意图】：上网对于大多数学生来说有尝试过，因此使用百度不需要过多的讲解，其中的技巧只有在多多练习中体会出来。3、作品评价展示学生作品，有针对性的评价。4、课堂总结：【教师】：本节课教会我们使用因特网查找信息，有两种方式：一是通过具体的网站获取，二是通过搜索引擎搜索，各有各的特点，只有大家在生活中慢慢总结。