大连版七年级上册第八课 旅行明信片DIY——形状工具、画笔工具和路径的使用教案设计

这是一份大连版七年级上册第八课 旅行明信片DIY——形状工具、画笔工具和路径的使用教案设计，共2页。教案主要包含了导入阶段，新授阶段，作品展示阶段，总结阶段等内容，欢迎下载使用。
课题名称第八课 旅行明信片DIY——形状工具、画笔工具和路径的使用 教师姓名 学生年级七年课时 教学目标知识与技能（1）灵活运用各种形状工具绘制形状和路径（2）理解路径的相关概念及其功能（3）深入学习画笔的使用方法，自定义新画笔（4）掌握描边路径的方法过程与方法通过制作旅行明信片DIY，完成三种工具的学习。创设问题情景，引导学生完成明信片的制作。情感态度与价值观（1）通过旅行明信片的制作，激发学生的兴趣（2）培养学生的审美能力教学重点及难点重点：掌握形状工具、画笔工具、路径的使用难点：利用画笔的形状绘制路径教学内容分析形状工具、画笔工具、路径使用；利用画笔工具绘制路径学情分析学生有兴趣，但对于一些工具的使用，也是存在难度的。教学策略选择与设计可采用分组协作的方式开展探究式学习。教师要注重引导与启发，激发学生的探究欲望，让学生在自主学习教材的基础上发掘新功能教师活动学生活动设计意图一、导入阶段师：大家一定很喜欢旅游吧？旅途中的你想要为远方的亲友送去一份祝福吗？用自己的旅行照片制作的明信片是不错的选择。不要着急，今天我们就请Photoshop帮忙，把我们的明信片送给远方的亲友！二、新授阶段新授点1：绘制明信片的正面师：出示一个明信片，观察其正反面。我们先来制作明信片的正面第一步：新建文件，并进行属性设置：自定义大小为148*100mm分辨率为300像素色彩模式为CMYK  生响应欣赏    学生操作   通过一个个设问式的语句激发学生学习的兴趣。          这一步是为下面的分组学习做准备 第二步：仿照明信片的正面进行绘制   全体同学分成四组，四组同学分别绘制不同风格的明信片的正面基础要求：邮编框——圆角矩形、描边、红色      贴邮票处——两个方形、黑色      地址、邮编——四条直线、黑色较高要求：在完成以上要求后，再完成      添加文字      插入背景新授点2：绘制明信片的背面。师：正面绘制完成了，现在我们来绘制明信片的背面。我们可以以自己的旅行照片作为背景，利用PS进行修饰，来完成背面的绘制。（将学生提供的旅行照片存放到共享文件夹中）利用画笔工具在照片上进行设置  师：通过操作，哪组同学能说出路径的作用? 师：各组都说得非常好。下面请同学们根据自己的想法进一步美化自己的明信片 三、作品展示阶段 四、总结阶段 总结本课所学教师适时补充。  生分组自学。  各小组组长指导本组其他同学完成。        选择喜欢的照片进行设置 小组内进行不同的分工，动手能力强的，可指导其他同学 回答。（绘图、精确定义一个区域）  操作。有能力的学生继续指导本组。 品评 学生阐述  学生划分学习小组，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的      强调团队意识。   给每个学生锻炼的机会，中心发言人可随时补充完善。  给学生提供一个展示才华的机会和舞台，给学生以成就感。 巩固、归纳本课所学。板书设计第八课  旅行明信片DIY——形状工具、画笔工具和路径的使用绘制明信片的正面：形状工具的使用  绘制明信片的背面：画笔工具及路径的使用教学反思