

2020-2021学年三 小数的意义和性质学案
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【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
☆ 你知道小数是如何产生的吗?预习课本,你将理解整数、小数、分数之间的联系,掌握相邻两个计数单位间的进率。
回顾旧知
填一填
(1)10个一是( ),10个十是( ),10个百是( )。
(2)整数的计数单位是( ),相邻两个计数单位之间的进率是( )。
【合作探究】
1.探一探
(1)
思考:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这是常用( )表示。
(2)A.观察米尺,并用手比划“1分米”“1厘米”的长度。
B.独立思考:
① 把1米平均分成10份,每1份用分数表示是米,用小数表示是( )米,
3份用分数表示是米,用小数表示是( )米。
② 把1米平均分成100份,每1份用分数表示是米,用小数表示是( )米,
3份用分数表示是米,用小数表示是( )米,
6份用分数表示是米,用小数表示是( )米。
③ 把1米平均分成1000份,每1份用分数表示是米,用小数表示是( )米。 ★ 123份用分数表示是米,用小数表示是( )米。
发现:十分之几可以用( )位小数表示,百分之几可以用( )位小数表示;( )分之几用三位小数表示,( )分之几用四位小数表示。
2.试一试
(1) =( ) 0.123 = (A档)
(2) 0.9里面有( )个0.1 ; 10个0.1是( ) ; 里有( )个0.1 (A档)
(3)在( )里填上适当的小数 (B档)
千克=( )千克 430千克=( )吨 9角=( )元
(4)你的身高用“米”作单位可以怎样表示?( )米。你知道它表示什么吗? (B档)
3.小结
A. 分母是( )、( )、( )……的分数可以用小数表示。
B.小数的计数单位是( )等,
分别写作( )等。
小数和整数一样,每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )。
4.通过预习,你还有什么疑问?
【精练反馈】
1.在( )里填上适当的小数。(A档)
(1) 0.26的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
(2) 0.123里面有( )个0.001。
(3)0.17里面有( )个百分之一。
(4)10个0.01是( ) 7个( )是0.007 ( )个0.01是0.1
在( )里填上适当的小数(B档)
32厘米=( )米 8元6角=( )元
【学习小结】
通过这节课的学习,你有什么收获?
【拓展延伸】
把一整条线段平均分成10份,每一份是这条线段的;再把这条线段的平均分成10份,每份是这整条线段的。如果把这整条线段的平均分成100份,每份是这条线段的。 (C档)
【易错收集】
小数的意义和性质(阶段巩固)
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【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
☆ 同学们,最近我们学习了小数的性质,掌握了小数的大小比较方法和小数点移动的变化规律。这节课,我们将一起运用所学的知识解决实际的问题。相信你能行!
知识梳理
1.小数的性质: 。
2.小数的大小比较方法。
3.小数点移动的变化规律。
【精练反馈】
基础练习
1.填空
(1)直接写得数
9.99×10= 99.9÷100= 0.099×1000= 42÷10=
5.01×1000= 42.8÷10= 35÷100= 47.2÷10=
(2)在○里填“×”或“÷”,在( )里填数。
8.7○( )= 870 100 =0.01○( ) 4.2○( )= 0.42
530 ○( )= 5.3 ( )○( )= 0.5 ( )○10 = 9.63
2.选择
(1)2.07去掉小数点,这个数就( )。
A、扩大10倍 B、扩大100倍 C、扩大1000倍
(2)在25的末尾填上两个“0”,原来的数就( )。
A、扩大10倍 B、扩大100倍 C、大小不变
(3)小数的最大计数单位是( )。
A、0.1 B、0.01 C、0.001
(4)一个小数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,这个数就( )。
A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、扩大100倍 D、缩小100倍
(5)不改变0.7的大小,改写成以千分之一为单位的数是( )。
A、0.007 B、0.70 C、7.00 D、0.700
深化练习
1.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
( )<1.9 <( ) ( )<23.43<( )
( )<5.005<( ) ( )<60.01<( )
2.解决问题
(1)某地的海水100千克含盐1.5千克,1千克海水含盐的多少千克?
(2)100千克稻谷可碾米0.75千克,10千克、1000千克稻谷各可以碾米多少千克?
能力提升
1.填空:在○里填上“>”“<”或“=”。
6.14 ○ 5.99 7.23 ○ 10.1 0.8 ○ 0.80
2.47 ○ 2.74 1.302 ○ 1.30 5.23 ○ 5.23
2. 按体重由大到小给他们排序:
小军:43.6千克 小芳:38.5千克 小红:37.8千克 小强:43.9千克
3.一块正方形的地边长50米,如果把边长缩小为原来的,把它画在纸上,边长应画多少?请把平面图画出来。
【学习小结】
通过这节课的学习,你有什么收获?
【拓展延伸】
用2、3、4和小数点能组成哪些不同的小数? (C档)
【易错收集】
数学苏教版三 小数的意义和性质精品导学案: 这是一份数学苏教版三 小数的意义和性质精品导学案,共4页。学案主要包含了学习内容,我的目标,我的研究,组内过关,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
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