数学五年级上册四 小数加法和减法学案设计

这是一份数学五年级上册四 小数加法和减法学案设计，共2页。学案主要包含了学习内容，学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习内容】
小数加法和减法
【学习目标】
1．能理解掌握小数加、减法的运算方法。
2．能够应用所学知识解决一些实际问题。
【学习重难点】
掌握小数加、减法的运算方法。
【学习过程】
一、自主学习
1．填一填。
（1）计算小数加减法时，要把（ ）对齐，也就是将（ ）上的数对齐。
（2）比3.06多1.54的数是（ ），比10少1.09的数是（ ）。
（3）小于1的最小两位小数加上最大的一位小数，结果是（ ）。
（4）甲数是2.58，比乙数少1.29，乙数是（ ）。
（5）3米5厘米减2.9厘米是（ ）厘米。
2．判断题。
（1）竖式计算小数加减法时，首先要把相同数位对齐。 （ ）
（2）两个一位小数相加，和一定是两位小数。 （ ）
（3）一位小数加两位小数，结果还是两位小数。 （ ）
（4）小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。 （ ）
二、思考探究
1．小数加法、减法笔算时要注意什么？
2．小数加法、减法与整数加减法有什么共同点？
二、自我检测
1．列竖式计算。
12.5-0.87= 10-0.41=
12.4+4.86= 56.3-27.28=
40-4.86= 11.6-9.23=
21.3-19.85= 32.4-8.65=
2．一支圆珠笔2.8元，陈珊给了营业员阿姨5元钱，阿姨应该找回多少元？
3．有一个两位小数，用“四舍五入”法取近似值后是5.0，这个两位小数最大和最小相差多少？