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    5.14文艺复兴运动课件 部编版九年级历史上册
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    人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动优秀ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动优秀ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了人被发现的时代,人性的呼唤,圣母圣子图,从压抑人性到人性回归等内容,欢迎下载使用。

    下面哪些词汇可以反映出中世纪人们的精神状态?
    随心所欲 苦行禁欲 无拘无束 压抑人性 张扬个性 麻木顺从 思想开放 愚昧迷信 以人为本 言论自由 神权至上 追求享乐
    教会严重束缚着人的精神世界。
    通过以上内容你能得出什么结论?
    第14课 文艺复兴运动
    文艺复兴是一场兴起于14世纪的意大利佛罗伦萨的资产阶级思想解放运动,是新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;是反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
    材料一:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。材料二:中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。材料三:意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带,留下了不少古代文化的遗存……拜占庭帝国灭亡后,许多学者逃到意大利他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍,还在意大利各地讲学,促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。意大利各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士,汇集了众多的博学才子。材料四:从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(即鼠疫),1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一 。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值。
    教会和神学禁锢了人们的思想
    资本主义萌芽的出现【根本原因】
    意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
    黑死病在欧洲流行,促使人们反省,更加重视人的力量。
    意大利具有不可多得的人才优势。
    1、时间:2、发源地:
    从颜色、神态、服装等方面
    含义:(1)要求以人为中心,而不是以神为中心。(2)提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
    (1)时间:(2)地点:(3)核心思想:
    14世纪中叶—17世纪初
    源于意大利,向西欧扩展
    ①建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学; ②提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
    不对,文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名,开创新文化、新思想的运动
    “文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制,重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,实际上就是复古
    思考:文艺复兴真是古典文化的复兴吗?
    文艺复兴是新兴资产阶级借助“复兴”希腊、罗马古典文化的名义,发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 它不是古希腊、罗马文化的简单恢复,虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,但是资产阶级以人文主义为武器,借复兴古希腊罗马文化之名进行反封建、反教会斗争,来宣传新的资产阶级思想和文化。
    4、性质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级的新文化运动。【资产阶级思想解放运动】
    采取复兴古代希腊罗马文化的方式
    为什么要打着复兴古希腊、古罗马文化的旗帜?
    6、文艺复兴的影响/意义:
    材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 —康天意《文明的狂飙疾进时代》材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ----刘德斌《国际关系史》
    ①促进了人们的思想解放,被认为是资本主义时代的曙光。
    ②推动了欧洲文化思想领域的繁荣;
    ③为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
    14世纪,文艺复兴的兴起于意大利,15,16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家的地区传播
    文艺复兴的先驱——但丁
    名言:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
    《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分,共100歌,描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。 诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的感情与理想。
    达·芬奇和《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
    达·芬奇(1452年-1519年)意大利人,思想深邃,学识渊博、多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、音乐家、工程师和发明家于一身。
    达·芬奇、 拉斐尔、 米开朗琪罗
    地位:多才多艺的文化巨人——达·芬奇
    对人本身,从内心到外在的关注与赞美.
    《蒙娜丽莎》以一个真实的女性的微笑歌颂着人自身的美丽,呼唤着人性的觉醒,颂扬生命的可爱之处。
    《蒙娜丽莎》画像没有眉毛和睫毛,面庞看起来十分和谐。直视蒙娜丽莎的嘴巴,会觉得她没怎么笑;然而当看着她的眼睛,感觉到她脸颊的阴影时,又会觉得她在微笑。有研究人员利用微表情理论得出结论:蒙娜丽莎的微笑中,含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒  。
    以真人内在情感为表现内容
    米开朗琪罗雕塑《大卫》他双眉紧锁,目光炯炯,全神贯注,显示出压倒一切敌人的威武姿态。雕像宣扬了人的力量充分体现了顽强、坚定和正义的精神气质。
    《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
    “人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!” ——《哈姆雷特》
    充分体现了人文主义者的生活理想
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