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    2.3 用公式法求解一元二次方程 第1课时 数学北师大版九年级上册学案

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    3 用公式法求解一元二次方程1课时【旧知再现】1.一元二次方程的一般形式为:__ax2bxc0(a≠0)____2.用配方法解一元二次方程的五个步骤是:移项,1__配方__开方,求解.【新知初探】阅读教材P41—P43完成下面问题:1.一元二次方程的求根公式b24ac≥0时,方程ax2bxc0(a≠0)的根是x____2.一元二次方程根的判别式的定义一元二次方程ax2bxc0(a≠0)的根的判别式是__b24ac__,通常用“Δ”表示.3.一元二次方程的根与根的判别式b24ac的关系根的判别式(b24ac)的情况一元二次方程ax2 bxc0(a≠0)的根的情况b24ac0__两个不相等__的实数根b24ac0__两个相等__的实数根b24ac0__没有__实数根【质疑判断】1.方程2x23x1中,b24ac17.(  )2.方程x24x40只有一个实数根.( × )3.一元二次方程有实数根的条件是b24ac>0.( × ) 用公式法求解一元二次方程【教材P42例题补充】——用公式法解方程的通法 (2021·宜宾模拟)解方程:x24x20.【完善解答】【归纳提升】公式法解一元二次方程的四个步骤1.化:若方程不是一般形式,先把一元二次方程化为一般形式:ax2bxc0(a≠0).2.定:确定abc的值.3.算:计算b24ac的值.4.求:若b24ac≥0,则利用求根公式求出方程的根;若b24ac0,则原方程没有实数根.变式一:巩固 用公式法求一元二次方程的根时,首先要确定abc的值.对于方程-4x235x,下列叙述正确的是(B)Aa=-4b5c3    Ba=-4b=-5c3Ca4b5c3    Da4b=-5c=-3变式二:提升 (2021·茂名期末)用公式法解方程: (x1)(x1)2(x3)8.【解析】原方程可化为x22x30a1b2c=-3b24ac224×1×(3)160xx11x2=-3. 根的判别式及应用【教材P42“议一议补充】——由方程根的情况,确定方程中字母的取值范围 (2021·天津期中)已知关于x的一元二次方程x22mx(m4)20有两个相等的实数根.(1)m的值.(2)求此方程的根.【自主解答】(1)根据题意得Δ4m24(m4)20,解得m2.(2)m2代入x22mx(m4)20,得x24x40(x2)20,解得x1x2=-2.【归纳提升】b24ac的两种作用1.不解方程判断一元二次方程解的情况(1)b24ac>0时,方程有两个__不相等__的实数根;(2)b24ac0时,方程有两个__相等__的实数根;(3)b24ac<0时,方程__没有__实数根.2.由一元二次方程根的情况,确定方程中字母的__取值范围__变式一:巩固 (2021·眉山期中)一元二次方程x22x20的根的情况是 (D)A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.无实数根变式二:提升 (2021·连云港期中)已知关于x的方程x2(m2)x(2m1)0.(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根.(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长.【解析】见全解全析【火眼金睛】解方程x27x6.【正解】将方程化为一般形式为x27x60.a1b=-7c=-6Δ(7)24×1×(6)73>0xx1x2.【一题多变】 已知ABC的三边长分别是abc,且关于x的一元二次方程x22axc2b20有两个相等的实数根,则可推断ABC一定是(C)A.等腰三角形    B.等边三角形C.直角三角形    D.钝角三角形【母题变式】【变式一】(变换条件及问法)若一元二次方程x22xm0无实数根,则一次函数y(m1)xm1的图象经过第(A)A.二、三、四象限    B.一、三、四象限C.一、二、四象限      D.一、二、三象限【变式二】(变换条件及问法)(2019·丹东中考)等腰三角形一边长为2,它的另外两条边的长度是关于x的一元二次方程x26xk0的两个实数根,则k的值是(B)A8    B9    C89    D12难题拆解 (2021·福州期中)已知关于x的一元二次方程x2(k2)xk10,求证:无论k为何值,方程总有两个不相等的实数根.层层剖析——清障碍拆解一:该方程的判别式Δ__k28__拆解二:由非负数的性质可知该方程的Δ____0,当Δ0时,方程有两个不相等的实数根.水到渠成——破难题【自主解答】x2(k2)xk10是关于x的一元二次方程,a1bk2ck1Δb24ac(k2)24(k1)k28.k2≥0k280Δ0无论k为何值,方程总有两个不相等的实数根.关闭Word文档返回原板块   

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