苏教版六年级上册三 分数除法导学案

分数除法

【学习目标】

1．掌握分数除法。

2．熟练运用分数除法，使学生经历探索分数除以整数方法的过程，理解并掌握分数除以整数的计算方法。

3．亲历分数除法的探索过程的探究过程，体验分析归纳得出分数除法，进一步发展学生的探究、交流能力。

【学习重难点】

重点：理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。

难点：掌握分数除以整数的计算方法。

【学习过程】

一、直接引入

知识点一：分数除法的意义

分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。

根据前面的知识做一做：

练习：

1．如果将一盒重千克的水果平均分成5份，求其中一份是多少千克，该怎样计算？列出算式？

知识点二：分数除以整数

分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。

根据前面的知识做一做：

练习：

1．用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉_____千克。要磨1千克面粉需要小麦_____千克。

识点三：一个数除以分数

一个数除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

根据前面的知识做一做：

练习：

1．一根绳子，剪去后还剩米，这根绳子原来长多少米？

二、课程总结

1．这节课我们主要学习了哪些知识？

2．这节课我们主要学习了哪些解题方法？步骤是什么？

三、习题检测

1．计算的结果。

2．请比较算式与的区别是什么？

3．既可以表示已知两个因数的积是_____，其中一个因数是_____。求另一个因数的运算。