教科版 (2017)四年级上册5.声音的强与弱优质ppt课件

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请你用科学词汇描述你听到的鼓声
鼓声一会儿强，一会儿弱
1.将钢尺伸出桌面大约20厘来，用一只手压住钢尺的一端，另一只手轻轻拨动钢尺的另一端，仔细听钢尺发出的声音并观察钢尺的振动。
2. 用另一只手用力拨动钢尺的另一端，仔细听钢尺发出的声音并观察钢尺的振动幅度。
试一试怎样让钢尺发出强弱不同的声音？
观察用不同的力拨动钢尺的运动有什么不同？
尺子来回运动的距离不同
我们把物体振动时往返运动间的距离称为振动幅度。
用不同的力量拨动橡皮筋，观察发出强弱不同声音时，振动幅度有什么变化？
怎样可以让鼓面振动情况看得更清楚呢？
1.分析你的记录，你能发现物体振动幅度的大小与声音强弱的关系吗?
物体振动的幅度越大，声音越强； 物体振动的幅度越小，声音越弱。
2.我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？
在铁架台上用细线吊个乒乓球，乒乓球挨着旁边的音叉，当我们敲击音叉时，会发现乒乓球也跟着摆。观察用不同力量敲击音叉，乒乓球被弹起的幅度大小有什么不同。
音量又称响度、音强，是描述声音强弱的量。音量的大小与发声物体的振动幅度有关。同一个物体，振动幅度越大，音量越大；振动幅度越小，音量越小。音量的大小可以用分贝仪来测量。