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    教科版四年级科学上册课件 第三单元 运动和力 8 设计制作小车(二)

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    小学科学8.设计制作小车 (二)教学课件ppt

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    这是一份小学科学8.设计制作小车 (二)教学课件ppt,文件包含8设计制作小车二pptx、制作小车mp4、汽车的发明mp4、汽车的结构mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    1.做好分工,根据图纸制作小车。
    合理的分工能在同一时间完成任务的不同部分,大大提高工作效率。
    怎样分工能够更快更好地完成任务?
    ①在合作过程中小组成员的合理分工,可以在同一时间完成任务的不同部分,大大提高工作效率。②要一起讨论制作时的难点。该项工作由组长组织大家讨论,在协商中确定每位成员所负责的内容。③在过程中,小组成员要学会如何共同承担、如何相互妥协、如何有效合作等。
    怎样让小车的轮子自由转动起来是关键!
    预先考虑制作难点并讨论解决方案。
    气球做动力怎样安装在小车上
    制作小车需要经过哪些流程呢?
    1.确定组装步骤2.选择材料和工具3.加工材料4.组装5.调试
    组装气球动力小车(1)用硬纸盒做车身,在硬纸盒底部打四个与吸管直径相等的小孔。(2)将吸管穿过小孔,再将连接轴穿过吸管。(3)将吸管穿进气球嘴,用胶带缠绕固定。(4)固定吸管。然后将气球吹起来,最后松开,这样气球动力小车就可以动起来了。
    组装橡皮筋动力小车(1)用硬纸盒做车身,在硬纸盒底部对称打四个小孔。(2)将连接轴穿过小孔,小车的车架就完成了。(3)将吸管剪成小的垫圈放在车轮和车身之间。(4)将车轮安装在车轴上,橡皮筋的一端固定在车头,另一端粘在车轴上。这样一个橡皮筋动力小车就组装完成了。
    看哪组更好地完成了运输任务!
    要注意统一起点和终点,前轮不能超过起点线,后轮过线的位置为终点线。每辆小车有三次机会,取最高测试分值。根据量表打分,记录制作小车的测试结果。
    小车完成后,先在小组内进行多次“测试”和“改进”!
    在轮胎上多放几根橡皮筋
    赛车做好了,让我们来比一比,哪个小组的赛车最捧!
    2.根据评估的情况,小组反思设计和制作过程,去改进优化小车。
    1.橡皮筋小车车轮打滑是因为车身太轻了。( )
    2.用气球作动力时,可以选用矿泉水瓶做车身,以减轻车身重量。( )
    3.小车上任何地方的摩擦力都是有害的。 ( )
    1.下面的设计中,( )是为了提高气球小车的车速。
    A.很低的车身 B.轮与轮之间的距离很宽 C.大一点的气球
    2.轮胎与地面之间的力是( )。
    A.弹力 B.重力 C.摩擦力

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