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    小学语文人教部编版三年级上册第四单元14* 小狗学叫测试题

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元14* 小狗学叫测试题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.“洪亮”的反义词是( )
    A.嘶哑B.清脆C.响亮
    2.“菊”“轮”“投”按音序查字法应分别查( )
    A.J N TB.J L ZC.J L TD.J T L
    3.根据下面的情境选择对话。
    新年联欢会就要到了,你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
    到了学校,你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学,并说:( )
    A.“我爸爸的建议非常好,你们说是不是?”
    B.“这是我爸爸的小建议,大家觉得可以吗?”
    C.“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗?”
    4.选词填空,完全正确的一项是( )
    ①我非常惊讶,赶忙贴到墙根,( )它的一举一动。
    ②列宁每次走到白桦树下,都要停下来,( )这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
    ③那个东西,一定没有发现我在( )它,仍旧诡秘地爬向老树权。
    A.监视 注视 仰望B.注视 仰望 监视
    C.注视 监视 仰望D.监视 仰望 注视
    5.根据下面的情境选择对话。
    新年联欢会就要到了,你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
    回到家,你看到爸爸正在看电视,于是对爸爸说( )
    A.爸爸,学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢?
    B.我们不知道新年联欢会该表演什么节目,你快给我们想个好主意。
    C.爸爸,我们不知道新年联欢会应该表演什么节目,您能给我们提些建议吗?
    二、填空题
    6.在括号里填上带有“爱”字的词语。
    1.每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起您,( )的好老师,一阵阵暖流心中激荡。
    2.我最( )火红的枫叶。
    3.爸爸表面很严肃,不苟言笑,可内心很( )我。
    4.那片葱郁茂密的森林里住着许多( )的小动物。
    7.写出下列词语的反义词。
    陌生——( ) 批评——( )
    洪亮——( ) 紧张——( )
    8.猜谜语
    走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。
    _______________________________________________
    9.感知内容
    本文《小狗学叫》讲述了一只狗意识到自己不会叫,于是在_____和_____的帮助下,先后跟着它们学叫,结果遭遇了一连串尴尬的误解,告诉了我们__________的道理。
    10.在括号里填上合适的词。
    ( )的小狗 ( )的午餐 ( )的神枪手
    ( )地吃草 ( )地走开 ( )的叫声
    三、现代文阅读
    课内阅读。
    小狗学叫
    从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病,是别人让它知道,不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说:
    “你怎么不叫?”
    “我不会……我是外来的……”
    “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的?”
    “干吗(①)要叫?”
    “狗会叫,因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。它们白天叫得多,但晚上也叫。”
    “也许是这样,可我……”
    “可你怎么啦?你这只狗可真特别。去,去!总有一天你会上新闻的。”
    小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫,也不知道怎么才能学会。
    “你跟我学。”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
    “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
    “不难,容易极了。你好好听着,看我的嘴,注意观察我,学我的样子。”
    小公鸡又喔喔喔地叫起来。
    小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。
    从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
    一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。
    “哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
    “一个圈套?”
    “当然啦。你让我以为,是一只公鸡在树林里迷路了,而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”
    “我向你担保,我压根就没想抓你,我只是在这里练习。”
    “练习?练习什么?”
    “我在练习啼叫,现在差不多已经学会了。你听我叫得多好!”说完,它又洪亮地喔喔叫起来。
    狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
    附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。
    “你怎么啦?”
    “没什么。”
    “那你为什么这样伤心?”
    “唉……没什么好说的……因为我不会叫。”
    “要是就因为这个,那我可以教你。你听我怎么叫,尽(②)可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗?”
    “我觉得很容易。”
    “容易极了,我从小就会这样叫。你试试!咕咕……咕咕……”
    “咕……”小狗学着杜鹃叫,“咕……”
    它那天试了,第二天、第三天又试了。一个星期过后,它已经学得相当不错了。小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。
    就在那几天,人们开始打猎了,树林里来了很多猎人,里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里,听见树丛中传来咕咕的叫声,就举枪瞄准,“砰!砰!”连开了两枪。
    幸好没打中。子弹(③)擦过小狗的耳边,就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
    狗跑啊,跑啊……
    第一种结局
    狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草。
    “你去哪儿啊?”
    “我不知道。”
    “那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”
    “唉,青草不能医治我的病……”
    “你病啦?”
    “可不是!我不会叫。”
    “可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗?”
    ……
    第二种结局
    狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。
    ……
    第三种结局
    狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”
    这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。
    “汪,汪……”
    ……
    11.给文中三个多音字选择合适的读音。
    ①吗 A.má B.mǎ C.mǎ ________
    ②尽 A.jìn B.jǐn ________
    ③弹 A.dàn B.tán ________
    12.联系上下文来理解,请为文中划线的四个词语找到合适的近义词( )
    A.琢磨、根本、努力、惊诧
    B.思考、本来、使劲、奇异
    C.琢磨、根本、努力、奇异
    13.短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。
    A.嘲笑、看不起 B.关心小狗 ,诚心诚意地教 C.误会、猜忌 D.怜悯、关心
    ①小公鸡________ ②狐狸________ ③杜鹃________
    ④猎人________
    14.课文为小狗设计了三种结局,这三种结局会带来的结果:第一种________,第二种________,第三种________。
    A.过于平庸,安于现状,比较保守
    B.迷失了自我
    C.找对老师,找到了自己真正的位置
    课外阅读,回答问题。
    书本里的蚂蚁
    ①一只小蚂蚁,被夹进一本旧书里,成了一只扁扁的蚂蚁。
    ②“你好;我们是字,你也是一个字吗?”书里传来细碎的声音。
    ③小蚂蚁这才看清,满书都是密密麻麻的小字。
    ④“我是蚂蚁,噢,变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
    ⑤就这样,书本里多了一个会走路的字。
    ⑥第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天跑到第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇:“我们一直待着不动,真是太傻了。”_______旧书不再是一本安安静静的书了。
    ⑦有一天,小姑娘偶然打开书来看。啊!这本她原来看厌的旧书,写着她从没看过的新故事,她一口气读完了新故事。
    ⑧第二天,小姑娘忍不住又打开书,她更惊奇了,又一个和昨天不一样的故事。
    ⑨这时候,小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”
    ⑩“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”
    15.“挺”用音序查字法应查音序________,用部首查字法应查________部,再查________画。“挺”在字典中的意思有一下几种。给句中的“挺”选择正确的意思(填序号)。
    挺tǐngㄊㄧ①笔直:笔~|~进(勇往直前)直~~地躺着不动。[挺拔]1.直立而高耸。2.坚强有力:笔力~。②撑直或凸出:~起腰来|~胸抬头|~身而出。勉强支撑:有病早治,不能硬~着。③副词,很:~好|~和气|~爱学习|这花~香。④量词,用于机枪。
    ①小蚂蚁挺乐意做一个字。________
    ②一粒种子醒来了,就把身子挺一挺。________
    ③他用这挺机枪消灭了不少敌人。________
    16.联系上下文和平时的阅读经验,预测:书里的字会怎么做呢?写在文中第⑥自然段的横线上。
    17.读短文,判断对错。
    ①小蚂蚁很想变成字,就自己跑进了书里。( )
    ②小蚂蚁遇到了书中的魔术师,变成了会走路的字。( )
    ③小姑娘读到了新的故事,是因为书中的字不停地换位置。( )
    ④以后,小姑娘还能在这本书里读到新故事。( )
    四、书面表达
    18.作文。
    请根据《不会叫的狗》的三种结局提示,任选一种,进行续写。
    参考答案:
    1.A
    2.C
    3.B
    4.B
    5.C
    6. 敬爱 喜爱 疼爱 可爱
    7. 熟悉 表扬 低沉 轻松
    8.狗
    9. 小公鸡 杜鹃 做事方向很重要
    10. 孤零零 美味可口 百发百中 安详 失望 洪亮
    11. A B A
    12.A
    13. D A B C
    14. B A C
    15. T 扌 6 ③ ② ④
    16.示例:于是,它们都学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!
    17. × × √ √
    18.示例:
    不会叫的狗
    狗跑啊跑,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。
    “汪汪……”小狗很奇怪,他奇怪这动物为什么要这样叫。
    小狗实在忍不住了,连忙跑上前去问:“你是谁?你怎么会这样叫?”另一只狗奇怪地说:“你难道不认识我?我是一只狗呀!”“哦!原来你也是狗。对了,你是狗,那你一定会狗叫吧。”“对呀,我当然会叫,因为我是狗。你怎么会问这个问题呀?”小狗含着泪水说:“因为……因为我……”“你怎么了?”另一只狗着急地问。小狗说:“我不会叫。”“啊!你不会叫?”另一只小狗吃惊地问。“对!我并不会叫,所以,我想让你教教我怎样叫。”小狗说
    “好吧,作为一只狗我就教教你。看好了,你要这样做,‘汪汪,汪汪’……”小狗也学得很快,汪汪,汪汪……就这样,两只小狗从此幸福快乐地生活在了一起。
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