英语五年级上册Unit 2 My week Part B课前预习ppt课件

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人教版英语科目五年级上Unit 2《My week》教学设计 课题Part B 第二课时《My week》教学目标 知识目标（1）能听懂、会说、会认本课时单词及词组：wash, wash clothes，watch, watch TV，do, do homework， read, read books，play, play football。（2）能听懂、会说句型Do you often … on the weekend? Yes, I do. No, I don’t.2. 能力目标（1）能够熟练的运用本节课的句型和在句子中替换相关单词。（2）能够根据实际情况用英语交流。3. 情感目标（1)培养学生热爱英语的表达方式。（2）通过本课的学习，提高学生口语交际能力，培养良好的语音、语调和语感。 教学重点1.Let’s learn部分的词组wash my clothes, watch TV, do homework，read books, play football会听、说、读写。2.要求学生能结合所给句型和词语，在实际情景中熟练运用新单词和词组。     教学难点1.联系实际，描述其他活动。     教学准备教师准备：(1)准备教学过程中所需要的课件、单词卡、音频、教材、教案(2)准备一些图片2. 学生准备：教材、笔记本、签字笔教学过程 热身活动（1）听音跟唱，教师播放歌曲“Days of the week”，复习关于星期的单词等内容。轻轻松松进入英语学习氛围。（2）Greetings:T: What do you have on Tuesdays?S: I have Chinese, science, maths, art.T: What do you have on Wednesdays?S: …2. 新知呈现与操练（1）学生做出相应动作，教师根据学生动作，出示相应的单词卡片：wash clothes, watch TV, read books等，What about Sundays?引导学生用英语表达自己的周末活动。（2）展示图片，学生一边做动作，教师一边教学生英语词组，学生练习发音。（3）每组一个小领导上台做动作，学生根据动作指令，快速反映出英语词组。比一比，哪个小组回答得又快又准确。（4）练习句子，用“I … on the weekend”造句，两人一组相互讨论。eg:S1:I often watch TV on the weekend. What about you?S2:I often play football on the weekend.（5）我是小记者。请一个小组成员依次采访学生周末活动，运用句型：Do you often do homework? Yes, I do. No, I don’t.3.巩固拓展（1）采访自己的好朋友，爸爸妈妈，调查周末活动，自制表格。并写句子：eg: Chen Jie often washes clothes, does homework and reads books.（2）两人自编对话，并把对话表演出来。4.总结本课时旨在学习一些动词短语：wash your clothes, watch TV，do homework，read books，play football，要求学生会读、会写、会说，并且能够将这些动词短语运用到句子中去，描述自己周末活动，除此之外，要求学生能够联系实际，描述其他活动。本课时要求掌握的动词短语较多 ，教师要教会学生巧记，速记。另外，询问和回答活动的句子也要重点掌握。如：Do you often … on the weekend? Yes, I do. No, I don’t.    板书设计Unit 2 My weekPart B Let's learn & Group workwash your clothes watch TVDo you often do homework on the weekend? read books play footballYes,I do.No,I don't.课后作业1.向他人介绍你周末的活动。