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2022-2023学年人教版(2012)七年级上册1.4有理数的乘除法同步课时训练(word版含答案)
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1.4� 有理数的乘除法� 同步课时训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(每小题4分,共10各小题,共计40分) 1.若数,在数轴上的位置如图所示,则下列式子正确的是( ) A. B. C. D.2.下列算式中,计算结果最大的是( )A. B. C. D.3.墨迹覆盖了等式“2▲(-1)=3”中的运算符号,则覆盖的是( )A.+ B.-C.× D.÷4.如果4平方米的地面大约能站32人,那么1公顷的地面大约能站( )人.A.3200 B.32000 C.80000 D.8000005.现规定一种运算,其中、为有理数,则的结果为( )A.-8 B.-7 C.-6 D.-56.如图所示,下列各式一定正确的是( ) A.c>a>b B.abc>0 C.a﹣b>a+b D.﹣a>﹣b>﹣c7.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ) A.a>0 B.ab<0 C.a-b>0 D.a+b<08.下列各组数中互为倒数的是( )A.2和﹣2 B.3和 C.﹣3和 D.0和09.若,且,则下列结论成立的是( )A., B., C., D.,10.计算的结果为( )A. B.4 C. D.3 二、填空题(每小题5分,共5各小题,共计25分) 11.在4,5,-6,,这四个数中,任意三数之积的最大值是_____.12.3时12分=_______时;4.023公顷=_______平方米13.如图所示,在长20m,宽15m的长方形草地内修建一条宽1m的小路,则小路的占地面积为_____m2.14.,且,的值为______.15.在一个边长为6cm的正方形里画一个最大的圆,这个圆的面积占正方形面积的____. 三、解答题(每小题9分,其中16题8分,共4小题,共计35分) 16.有个填写运算符号的游戏:在“”中的每个□内,填入+,-,×,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果.(1)计算:;(2)若,请推算□内的符号;(3)在“”的□内填入符号后,使计算所得数最小,直接写出这个最小数.17.如图是某一条东西方向直线上的公交线路,东起公园路站,西至西城站,途中共设12个上下车站点某天,小明参加该线路上的志愿者服务活动,从华联站出发,最后在A站结束服务活动.如果规定向东为正,向西为负,当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):+5,3,+4,5,+8,2,+1,3,4,+1.(1)请通过计算说明A站是哪一站?(2)若相邻两站之间的平均距离约为1.5千米,求这次小明志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程约是多少千米?18.蒲城县被国家命名为“中国酥梨之乡”,现有筐蒲城酥梨,以每筐千克的质量为标准,超过或不足千克的部分分别用正、负数表示,记录如下(单位:千克):与标准质量的差值筐数 (1)与标准质量相比较,这筐蒲城酥梨总计超过或不足多少千克?(2)这筐蒲城酥梨平均每筐有多少千克?若蒲城酥梨每千克的售价是元,求平均每筐可卖多少元?19.某出租车沿某南北方向的公路上载客,约定前北为正,向南为负.某天自A地出发到收工时所走路线(单位:千米)为:+10,﹣3,+4,﹣8,+13,﹣2,+12,+8.(1)问收工时距A地多远?(2)若每千米路程耗油0.15升,问从A地出发到收工共耗油多少升?
参考答案:1.C【分析】根据数轴可知,,根据有理数的加减法,有理数的乘法法则进行符号的判断即可求解.【详解】解:根据数轴可知,,所以,A. ,故该选项不正确,不符合题意;B. ,故该选项不正确,不符合题意; C. ,故该选项正确,符合题意;D. ,故该选项不正确,不符合题意.故选:C.【点睛】本题考查了根据数轴点的位置判断式子的符号,根据数轴比较有理数的大小,有理数的加、减、乘法法则,数形结合是解题的关键.2.B【分析】先根据分数的乘法分别计算,再比较大小即可.【详解】解:,=1,,∵,∴最大的为.故先:B.【点睛】本题考查分数乘以分数,解题关键是先计算出结果,再进行大小比较.3.B【分析】根据有理数的加、减、乘、除运算进行计算即可求解.【详解】解:∵,故A不符合题意;,故B选项符合题意;,故C选项不符合题意;,故D选项不符合题意.故选B【点睛】本题考查了有理数的加减乘除运算,掌握有理数的运算法则是解题的关键.4.C【分析】先求出1平方米的地面大约能站8人,再根据1公顷=10000平方米,即可求解.【详解】解:∵4平方米的地面大约能站32人,∴1平方米的地面大约能站32÷4=8(人),∴1公顷的地面大约能站 .故选:C.【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,明确平方米和公顷之间的进率为10000是解决本题的关键.5.B【分析】根据新定义将所求式子化为普通式子计算即可得出结果.【详解】解:根据题意得:= =;故选:B.【点睛】本题考查有理数的混合运算,弄清题中的新定义是解题的关键.6.D【分析】根据数轴上各数的位置判断出a、b、c的大小及它们绝对值的大小,再根据有理数的运算法则逐项判断即可【详解】解:由数轴知,a<0<b<c,|a|>|c|>|b|,则abc<0,a-b<a+b,-a>-b>-c,A、c>a>b错误,不符合题意;B、abc>0错误,不符合题意;C、a-b>a+b错误,不符合题意;D、-a>-b>-c,正确,符合题意,故选:D.【点睛】本题考查根据点在数轴上的位置判断式子的正负,会根据有理数四则运算法则判断式子的符号是解答的关键.7.D【分析】直接利用a,b在数轴上的位置,进而分别对各个选项进行分析得出答案.【详解】选项A,从数轴上看出,a在负半轴上,∴a<0,故选项A不符合题意;选项B,从数轴上看出,a在原点左侧,b在原点左侧,∴a<0,b<0,∴ab>0,故选项B不符合题意;选项C,从数轴上看出,a在b的左侧,∴a<b,即a﹣b<0,故选项C不符合题意;选项D,从数轴上看出,a在原点左侧,b在原点左侧,∴a<0,b<0,所以a+b<0,故选项D合题意.故选D.【点睛】本题考查数轴和有理数的四则运算,解题的关键是掌握利用数轴表示有理数的大小.8.C【分析】根据乘积是1的两个数互为倒数逐项判断即可解答.【详解】解:A、2×(-2)=-4≠1,故选项A不符合题意;B、3×()=-1≠1,故选项B不符合题意;C、(-3)×()=1,故选项C符合题意;D、0×0=0≠1,故选项D不符合题意,故选:C.【点睛】本题考查倒数的概念,涉及有理数的乘法,理解倒数的概念是解答的关键.9.A【分析】利用有理数的除法与加法法则判断即可.【详解】解:∵a+b>0,且,∴a>0,b>0,故选:A.【点睛】此题考查了有理数的除法与加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.10.A【分析】根据有理数的乘法法则即可得.【详解】解:,故选:A.【点睛】本题考查了有理数的乘法,熟练掌握运算法则是解题关键.11.120【分析】由于有两个负数和两个正数,故任取其中三个数相乘,最大的数为正数,且这三个数中有两个负数和一个正数,故可得结论.【详解】解:4,5,-6,-4,这4个数中任取其中三个数相乘,所得积的最大值为:-4×(-6)×5=120.故答案为:120.【点睛】此题主要考查了有理数的乘法运算,几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负因数有奇数个数,积为负;当负因数的个数为偶数个时,积为正.12. 3.2 40230【分析】根据1时=60分,1公顷=10000平方米进行计算.【详解】解:∵小时,∴3时12分=3.2时;4.023×10000=40230平方米,故答案为:3.2,40230.【点睛】本题考查单位间的换算,熟知1时=60分,1公顷=10000平方米是解题的关键.13.34【分析】先将小路进行平移,然后利用大长方形的面积减去小长方形的面积即为小路的面积.【详解】解:根据题意可得:m2故答案为:34.【点睛】题目主要考查有理数的乘法及加减运算的应用,理解题意是解题关键.14.2或-2##-2或2##±2【分析】根据绝对值的意义,得到a、b,再利用乘法的符号法则确定a、b的值,求和即可.【详解】解:∵,,∴,,∵,∴a=4,b= -2或a= -4,b= 2,∴当,时,;当,时,;故答案为:2或-2.【点睛】本题考查了乘法的符号法则、有理数的加法及绝对值的意义等知识点,题目难度不大,综合性较强,根据给出的条件确定a、b的值是解决本题的关键.15.【分析】在一个边长为6cm的正方形纸片上剪下一个最大的圆,则这个最大的圆的直径就是这个正方形的边长即6厘米,由此利用圆的面积=πr2和正方形的面积=a2代入数据即可解决问题.【详解】解:π(6÷2)2÷(6×6)=9π÷36,故答案为:【点睛】本题考查了圆的面积与正方形的面积,掌握圆的面积公式与正方形的面积公式是解题的关键.16.(1)-12(2)-(3)-20 【分析】(1)根据有理数的加减计算法则求解即可;(2)先根据题意得到,然后讨论□内的符号即可;(3)要使的结果最小,则的结果要最小,只需要的结果是负数且绝对值最大即可.(1)解:;(2)解:∵,∴,当□的运算符号为+号时,3+9=12,不成立;当□的运算符号为-号时,3-9=-6,成立;当□的运算符号为×号时,3×9=27,不成立;当□的运算符号为÷号时,3÷9=,不成立;∴□的运算符号为-号,故答案为:-;(3)解:∵要使的结果最小,∴的结果要最小,∴的结果是负数且绝对值最大即可,∴的最小值为(可以利用列举法求出所有的可能性结果),∴的最小值为-11-9=-20,故答案为:-20【点睛】本题主要考查了有理数的加减计算,有理数的混合计算,熟知相关计算法则是解题的关键.17.(1)A站是移动公司;(2)这次小明志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程约是54千米 【分析】(1)把乘车站数的记录进行相加,最后的结果如果为正说明点A在华联站东边,如果为负就在华联站西边,如果为0即在华联站;(2)先求出小明一共乘车经过的站数,再根据每一站的距离为1.5千米进行求解即可.(1)解:,∴在结束服务时,小明在华联站东边距离华联站2站的位置,即小明在移动公司,答:A站是移动公司;(2)解:站,千米,答:这次小明志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程约是54千米【点睛】本题主要考查了正负数的应用,有理数乘法的应用,正确理解题意是解题的关键.18.(1)总计超过千克(2)平均每筐有千克,平均每筐可卖元 【分析】(1)把20筐超过或者不足的相加即可;(2)用总质量除以可得平均每筐的质量,用总质量乘以单价再除以即得平均每筐的价格.(1)解:与标准质量比较,这筐蒲城酥梨总计超过:(千克)答:这筐蒲城酥梨总计超过千克.(2)(千克);(元)答:这筐蒲城酥梨平均每筐有千克,平均每筐可卖元.【点睛】本题考查正数、负数的意义,有理数的混合运算.理解正负数的意义并根据题意列式计算是解题的关键.19.(1)34千米(2)9升 【分析】(1)约定前北为正,向南为负,依题意列式求出和即可;(2)要求耗油量,需求他共走了多少路程,这与方向无关.(1)10﹣3+4﹣8+13﹣2+12+8=34(千米);收工时距A地34千米;(2)|+10|+|﹣3|+|+4|+|﹣8|+|+13|+|﹣2|+|+12|+|+8|=60,60×0.15=9(升).答:收工时在A地前面41千米,从A地出发到收工时共耗油9升.【点睛】此题考查了有理数的加减混合运算,以及正数与负数,弄清题意是解本题的关键.正负数是表示相反意义的量,如果规定一个量为正,则与它相反的量一定为负.