2023届高考语文一轮复习小说语言艺术课件20张

这是一份2023届高考语文一轮复习小说语言艺术课件20张，共20页。PPT课件主要包含了小说语言的分类，一用词特点，二句式特点，三修辞特点，四风格特点，语言风格成因，语言赏析思路，局部语言赏析，赏析全文的语言特点，例题练习等内容，欢迎下载使用。

叙述语言：是作者直接叙述事件、描绘环境、刻画人物、抒发情感的语言。作品的叙述语言对小说的格调起奠基作用。人物语言：是小说中人物的对话、独白。由于人物的身份经历、文化修养、习惯爱好、心理状态以及所处的特定场合不同，语言也就呈现出个性化特征。
1.感情色彩： 是否鲜明/是褒是贬
例：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 敌人使出最毒辣的手法，用一切刑具折磨他。
2.语体色彩：口头语：通俗易懂，生动活泼，平易朴素书面语：庄重、典雅书面语和口语混合：亦庄亦谐，颇有趣味方言：风趣幽默、有地方色彩，吸引读者文言词：庄重、典雅、含蓄深沉
2.语体色彩：例：最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子。…不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！ 子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。
2.叠词、关联词、形容词、动词、副词、虚词等：形容词：生动形象，活泼有趣，有感染力动 词：形象真实，富有画面感，使小说充满灵气叠 词：音律和谐，朗朗上口，富于艺术魅力
例：他不顾死活,把身子探进窗子,抓住枪套,拔出那支乌亮的新手枪,然后又跳回了花园.他向四周环顾了一下,小心翼翼地把枪塞进裤袋,迅速穿过花园,向樱桃树跑去.他像猴子似的攀上棚顶,又回过头来望了一眼.勤务兵正安闲地跟马夫聊天,花园里静悄悄的……
一连串的动词使语气干脆利落，画面感强，形象地描绘出保尔的动作迅捷、灵活隐秘。
长 句：流畅匀称，层层修饰，表意严密短 句：简练精美，语言轻快，活泼自然长短句交错使用：使语段错落有致、富于变化，读起来朗朗上口。整 句：结构匀称，音韵和谐，气势贯通散 句：错落有致，自由活泼，富于变化整散结合：使句式富于变化，使文章语势激荡而又意味绵长。对偶句：句式整齐，富有节奏感、音韵美排比句：句式整齐，语调铿锵，气贯长虹，意蕴深厚。反复句：突出中心，具有渲染效果，感染力强。
比喻：化平淡为生动，化抽象为具体拟人：化物为人，亲切自然，生动形象夸张：易于突出本质，表达强烈情感排比：增强气势，说服力强，感染力强反语：比直接表达更有力，感情强烈
豪放vs.柔婉含蓄vs.直露华丽典雅vs.质朴平实凝重vs.活泼凝练、细腻、诙谐幽默、风趣、辛辣讽刺、清新明快、口语化等
豪放：景象→境界开阔动词→富有力度形容词和副词→色彩鲜明抒情→大多激越昂扬修辞手法→多用排比、夸张反问等
柔婉：对象→纤巧细致情感→细腻缠绵画面→色调柔和修辞手法→少用排比、夸张、反问等
直露：表达感受和观点→比较直接含蓄：托物言志；借景抒情多用象征、设问、比喻
质朴平实：通俗化、口语化少用修辞，少描绘性语言华丽典雅：多描绘性语言→讲究节奏韵律修辞手法→多用引用、排比、对偶、用典等
庄重：话题→较为严肃语言→凝重句式→整齐、完整而绵长关联词运用→完整准确诙谐：语气→轻松幽默修辞手法→多用夸张、反语、比喻（有趣味）
1.审题：作品语言r人物语言2.a.人物语言：抓住人物的身份、职业等，抓住人物的个性化语言，判断人物的语言特点，分析这种特点如何表现人物个性。3.作品语言：b.局部/整体（c.全文语言特点/d.全文如何形成某一语言特点）
1.语言自身：用词；句式；修辞；风格2.描写：描写人、物、景的特点
全文如何形成某一语言特点
掌握某一种语言风格形成的因素及手法，结合文本具体分析。
1.语言自身：用词；句式；修辞；风格2.不同类型语言的特点：叙事语言：简洁明快、含蓄蕴藉、辛辣犀利等描写语言：生动形象、全面立体、简练传神等对话语言：简洁、传神、个性化议论抒情语言
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗棂，等到第三天就在窗棂上开花了。后来那黄瓜秧就像他们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。
答案：①使用拟人修辞手法，写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。②句式上长短交错，使语言生动活泼。③（用词）每句都用“了”字，反复强调黄瓜生长迅速。④（风格）语调轻快，传达出叙述者的喜悦之情。
汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼花缭乱；远远地看，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光华。
作者的兴奋情绪在文段中表现为怎样的语言特点？