语文四年级上册12 盘古开天地测试题

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1．下列故事中，是中国古代神话故事的一项是（ ）
A．草船借箭B．沉香救母C．三顾茅庐D．囊萤映雪
【答案】B
【解析】此题是对中国古代神话故事的考查。
神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。
A．草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事；意思是运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
B．沉香救母这个传说选自中国古代神话故事《劈山救母》，主要讲述了沉香劈开华山救出被舅舅（二郎神）困在华山黑云洞的母亲三娘的故事。
C．三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》东汉末年，汉朝宗亲左将军刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，他们的谈话内容即《隆中对》（三分天下的战略决策）；
D．囊萤映雪是成语故事。原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
故选项B为正确答案。
2．下列句子中,说法正确的一项是( ).
A．《纪昌学射》是我国的历史故事。
B．书信的开头要先写问候语。
C．《盘古开天地》和《普罗米修斯》都是中国的神话故事。
D．《麻雀》一文中,“我”把猎狗叫走,是因为“我”被老麻雀吓住了。
【答案】A
【解析】本题考查的是对课文内容的分析和理解，本题中说法正确的是A项。
B项：书信的开头先写称呼，然后再写问候语。
C项：《普罗米修斯》不是中国的神话故事，是古希腊神话故事。
D项：《麻雀》一文中，“我”把猎狗叫走，是因为被老麻雀的母爱感动了。
3．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．血液（xiě） 浑浊（zhuó） 枯竭（jiē）
B．劈开（pī） 轰隆（lónɡ） 支撑（chēnɡ）
C．丈夫（zhànɡ） 茂盛（mà） 奔头（bēn）
【答案】B
【解析】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A项，“血液”的“血”读音为xuè；“枯竭”的“竭”读音为jié；
B项，正确。
C项，“奔头”的“奔”读音为bèn；
4．“随着祖国的日益强大，人民的生活越来越滋润。”这句话中“滋润”的意思正确的是（ ）
A．舒服B．增添水分，使不干枯C．含水分多，不干燥
【答案】A
【解析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
“人民的生活滋润”是指人民的生活很舒服。A选项正确。
5．下列不属于神话故事的一项是（ ）
A．后羿射日B．嫦娥奔月C．亡羊补牢D．仓颉造字
【答案】C
【解析】本题考查的是对故事题材的分析和概括，结合对相关文学常识的积累。可以得出不属于神话故事的是C项，亡羊补牢，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。出自《战国策·楚策》。是成语故事。
二、填空题
6．你知道的中国神话故事有__________、__________、__________，其中你最喜欢的是__________。
【答案】 《女娲补天》 《共工怒触不周山》 《嫦娥奔月》 《嫦娥奔月》
【解析】本题主要考查对神话故事的积累。
中国神话故事有：盘古开天、女娲补天、神农尝百草、夸父逐日、精卫填海、后弈射日、嫦娥奔月等。
最喜欢《哪吒闹海》这些神话故事，喜欢主人公：哪吒，因为 他是一个为民着想，不畏强暴，为民除害的人。
7．结合句子，说说加点词语的意思。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
混沌：________________________________________________
（2）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
巍峨：________________________________________________
【答案】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 高大。
【解析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
1．混沌，读音hùn dùn：（名）我国传说中指世界开辟前的模糊一团的状态：～初开。②（形）形容无知无识的样子。
2．巍峨，读音wēi é，汉语词语，意思是形容山或建筑物高大而雄伟。形容山或建筑物高大而雄伟。亦作“巍峩”。高大；高大雄伟。倾侧不稳。多形容醉态。比喻居高第，名列前茅。
8．读句子，找出反义词并写在括号里
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
【答案】 轻 重 清 浊 上升 下降 天 地
【解析】本题考查从文中找出反义词。
轻：重量小；负载力小。与“重”相对。故反义词为“重”；
清：洁净；清澄。与“浊”相对。故反义词为“浊”；
上升：由低处向高处移动。故反义词为“下降”；
天：最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。故反义词为“地”。
9．读拼音，写出正确的词语。
yán dì( )的小女儿，mínɡ yuē( )女娃。一天，她去东海wán shuǎ( )因 nì shuǐ( )去世，再也没能fǎn huí( )家中，后来变成了一只jīng wèi( )鸟，决心要把东海填平。
【答案】 炎帝 名曰 玩耍 溺水 返回 精卫
【解析】本题主要考查对字词的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“炎、帝、耍、溺、返、精”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10．初知内容。（读课文填空）
这篇神话传说讲述了名叫_________的巨人_________的故事。文中用充满神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古_________的形象，赞美了他为开天辟地而_________的精神。
【答案】 盘古 开天辟地 雄伟、高大 勇于献身
【解析】本题考查课文理解与填空。
《盘古开天地》这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象。盘古是一个伟大的人物，他开天辟地，无私奉献。
三、现代文阅读
课内语段阅读。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
11．根据课文内容填空。
( )的风 ( )的云
( )的雷声 ( )的大地
( )的江河 ( )的花草树木
( )的雨露 ( )的变化
12．用“____”画出这段文字的中心句。
13．文中省略号的作用是（ ）
A．表示说话时断时续。
B．表示引文的省略。
C．表示列举的省略。
14．选文用排比的句式把盘古身体的变化写得很具体，请你也仿照写一写。
天越来越冷了。
___________________________________
【答案】11． 四季 飘动 隆隆 辽阔 奔流不息 茂盛 滋润万物 巨大
12．盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
13．C
14．气温变低了；小草变黄了；人们变“胖”了。
【解析】11．
本题考查了课文的理解。
培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
由文中“他的身体发生了巨大的变化”“变成了四季的风和飘动的云”“化作了隆隆的雷声”“变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露”可知答案。
12．
本题考查了学生的对于中心句的辨析。
中心句即是能概括短文主要内容或表现主题的句子。一般处在句首或句尾。本语段主要写了盘古倒下后，他的身体化成了自然中的各种事物的巨大变化。所以首句是中心句。
13．
本题考查了省略号的作用。
结合内容理解，省略号的作用常见的有表示说话断断续续；表语言的中断；表话未说完；表示内容的省略等。
本语段主要列举了盘古倒下后，他身体各部分化成的哪些自然事物，省略号此处表示还有许多未列举出来，被省略了。故文中省略号表示列举的省略。
14．
本题考查了学生对于排比句的理解与应用。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。本题可以从气温、花草树森、人们的穿着等方面来写。
课外美文欣赏。
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天却从不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。
15．对待流浪的少女，国王的做法是__________，农夫的做法是_________。这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性情。
16．我们可以用( )来形容文中的国王，用( )来形容文中的农夫。
A．勤劳勇敢 B．冷酷无情 C．热情善良 D．大公无私
17．春天不肯光临这个国度的原因是（ ）
A．国王把少女赶走了。
B．国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。
C．这个国度没有春天这个季节。
【答案】15． 驱赶 帮助 厚道 冷酷
16． B C
17．B
【解析】15．
本题考查对文章内容的理解和信息的提取。
作答时，学生要仔细阅读原文，从文中找出相应的句子进行回答，体会文中人物的品质，平时要多做题。从文中第二段“但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。”可以看出对待流浪的少女，国王的做法是驱赶。从第三段“农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。”可以看出农夫的做法是帮助。这里通过两位人物对待流浪少女的不同做法，，表现出农夫的善良、厚道，突出国王冷酷、无情的性情。
16．
本题考查对人物形象的理解。
作答时，学生要仔细阅读原文，从文中的事例看出文中人物的性格品质，平时要做题。文中国王虽然富有，却不愿意救助一位可怜的少女，叫随从把少女赶走，可以看出国王的冷酷无情，B项最符合；与国王相比，文中农夫虽然不富有，但是看到这位少女却热心地帮助她，送食物、帮助取暖，可以看出农夫的热情善良，C项最符合。
17．
本题考查对文章内容和主旨的理解。
开头写道“他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。”但是当农夫埋葬少女时，田野却开满了五彩斑斓的小花，这都是因为国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心，春天不愿意光临他的国度。故B项最符合。
四、书面表达
18．书面表达
习作
亲爱的小朋友，动物园里好多好多动物，它们各有各的特点，很有意思。在你的家 里，你是不是也找到它们的影子？你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人写一段，读一读。（300 字左右）
【答案】例文：
我家是个动物园
我是一只小老虎，只爱吃荤菜，不爱吃素菜，有时候还有点倔，听不进任何人的意见！
妈妈是一头大狮子，我不乖的时候，妈妈就会吼我，她一声吼下来，我经常会被吓得四分五裂：头飞到了太空、身体飞到了雪山上、腿飞到了撒哈拉沙漠、胳膊飞到了太平洋！
爸爸是一头大黄牛，他有时整日整夜都不回来，因为要值班，他很辛苦。爸爸还很博学，他经常给我讲科学故事、历史故事……他讲故事时候总是很亲切，很生动，让我总想一直听下去。
奶奶是一只温顺的绵羊，她对我说话时总是轻声细语，把我的生活照顾得井井有条，她经常烧很多我喜欢吃的菜，比如红烧肉、糖醋排骨、油焖虾……我很喜欢我的绵羊奶奶！
我家是个动物园，同学们有空就来玩，而且不收门票哦！
【解析】本题为自命题作文。
要求写写自己的家人。想想你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？选择你家人与众不同的地方介绍给大家。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。