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    北师大版生物八年级下册第20章第4节《20.4 性别和性别决定 》PPT课件

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    初中生物北师大版八年级上册第4节 性别和性别决定多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中生物北师大版八年级上册第4节 性别和性别决定多媒体教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,是男孩还是女孩呢,人类的染色体,染色体的组成,想一想,生男生女取决于什么,小知识,课堂检测等内容,欢迎下载使用。
    1.说出人的性别决定的方式,比较男女性染色体组成的异同。2.简述生男生女的原理,解释生男生女机会均等的道理。3.能用科学态度看待生男生女问题,同时树立“生男生女一样好”、“男女平等”的思想。
    (1)成对基因:AA、Aa、aa(2)等位基因:Aa 显性基因(A)→显性性状 隐性基因(a)→隐性性状(3)基因型→表现型(4)①AA x aa ②Aa x aa ③Aa x Aa
    在上一节课中,我们学习了性状的遗传有一定的规律性,其中包括两个主要内容:性状表现是由相应的特定基因控制的,基因随着配子代代相传。
    有些人认为:生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗?为什么?
    有些人为了满足生男孩的愿望,请求医生为孕妇作胚胎性别诊断,以决定取舍。这种做法对吗?如果许多人都这样做,对人类社会会产生什么样的影响?
    人的性别差异是由什么决定的?
    人类体细胞的23对染色体中,有22对染色体在男女两性中是一样的,只有一对染色体不同。
    男性体细胞中的性染色体:
    女性体细胞中的性染色体:
    成对的染色体相互分离。
    在形成生殖细胞时,染色体的变化如何?
    22条+X或22条+Y
    生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合。
    我国大陆六次人口普查的资料
    人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明,在不进行人为控制的情况下,新生婴儿的性别比在102~107之间。
    性别比失调: 1、根据全国第五次人口普查资料显示,海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个,居全国最高水平 2、广东性别比全国第二高,为130.30比100,属严重偏高 3、我国男女出生性别比不断攀升,人口专家预测:我国2020年将有3000万光棍汉 
    求佛祖保佑我一索得男。
    1、有些人为了一索得男,不远千里去求神拜佛,你认为神能帮得到他们吗?
    2、有人认为生男还是生女的责任在女性,你认为这种想法科学吗?
    生不了儿子我就和你离婚
    你肚子不争气,连生了三个女儿了,一个儿子也生不出。
    2.生男生女决定于精子的类型:  男性则产生两种精子:22+X 或22+Y 女性只产生一种卵细胞:22+X
    两种精子的数量基本相等,生活力大体一致, 与卵细胞结合的机会均等。
    1、生男生女主要决定于( )A、母亲B、父亲C、母亲或父亲D、环境因素2、人类的性染色体(  )A、只存于精子中 B、只存于卵细胞中C、只存于生殖细胞中 D、同时存在于生殖细胞和体细胞中
    3、“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序,你认为该计划要测定的人类染色体数应该是(  )A、46条    B、22对 C、24条 D、22条4、同卵双胞胎是由同一受精卵一分为二后,两部分分别发育而成的。由此可以推断该双胞胎一定(  )A、同为男性 B、同为女性 C、一男一女 D、男女难定,但性别一定相同
    5.男性所产生的精子有几种类型?( )
    6.女性所产生的卵细胞有几种类型?( )
    A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
    A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
    7、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲,因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。( )
    8、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。( )

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