牛津上海版六年级上册测量集体备课ppt课件

这是一份牛津上海版六年级上册测量集体备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了视觉检测，触觉实验，人的触觉不可靠，估计质量，单位千克克，托盘天平使用方法，1托盘天平结构，电子天平，1电子天平的使用，刻度尺使用方法等内容，欢迎下载使用。

一、我们的感觉可靠吗？
不精确，需要更精密的仪器
二、测量质量的工具——天平
1、质量——表示物体所含物质多少。（书P12页）
3、测量质量的工具：天平（电子天平、托盘天平等）
（2）托盘天平使用步骤
1、放水平：把天平放在水平台，用镊子将游码拨到标尺左端的零刻线处。 2、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处此时横梁平衡。 3、称量（左物右码）：（1）将被测量的物体放在左盘，砝码放右边。（2）估计被测物体的质量后，（砝码由重加到轻）用镊子向右盘按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。4、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量=右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值 5、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。
（贴在书P13页上面）
1.3 测量（2）天平的使用
一、测量质量的工具——天平
二、活动1.7 测量质量
实验一：测量以下物体的质量（书P14页）
实验二：测量液体的质量（书P14页） 做记录
（1）我们组使用的空烧杯的质量= g（2）将锥形瓶中的液体倒入烧杯中，烧杯+液体质量= _ g（3）液体的质量 = 烧杯和液体的总质量 — 空烧杯的质量 =______________g
1、插上电源，打开开关（放在平坦的桌面上）2、按下“TARE”键，清零。3、将被测物体放在天平上，等屏幕数字稳定后，读数。4、取下刚才的物体，再按下“TARE”键，清零，等待测量下一个物体。
四、测量物体长度的工具
1、长度单位：米（m)、千米（km)、厘米（cm)等。
2、测量长度的工具——刻度尺
1.选正确：根据测量长度和最小刻度需要，选择合适的刻度尺；2.放正确：刻度尺要放正，刻度线紧靠被测物体；3.看正确：视线与刻度尺及被测物体垂直；4.读正确：读出最小刻度值（估读到最小刻度值下一位）5.记正确：测量值=准确值+单位
4、思考：测量地图上的曲线长度