







初中科学牛津上海版七年级上册电流的磁效应集体备课课件ppt
展开(1)磁针会转动吗?
如右图所示,将一枚磁针放置在直导线下,使导线和电池触接,连通电路,观察小磁针的变化。
这个磁场与地磁场方向不同,所以磁针转动。
(2)磁针转动说明了什么?
通电后磁针转动,说明电流周围有磁场。
磁针转动方向相反。
改变电流的方向,观察磁针的变化。
电流的磁场方向跟电流方向有关。
1.电流的周围存在磁场,电流的磁场方向跟电流方向有关。
2.通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应。
奥斯特是丹麦物理学家,他从小聪明好学,1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习,后来成为这所大学的物理教授。 他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找,在多次失败后,1820年,奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。
将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。
奥斯特是丹麦物理学家,对物理学的主要贡献是发现了电流的磁效应,把电和磁统一起来.
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引
同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
电和磁的相似之处说明了什么?
丹麦物理学家奥斯特在1820年做了一个著名的实验……
把一根直导线放在磁针上方,并与它平行,观察:1、观察小磁针静止时指向2、当一根直导线与指针平行放在小磁针上方,观察小磁针3、改变导线中电流方向,观察小磁针4、将一根直导线与小磁针垂直放,观察小磁针
电流周围存在着磁场磁场方向与电流方向有关
1、通电导体周围存在磁场,磁感线的分布是以导线为圆心的一系列同心圆
2、通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关
法国物理学家安培用通电螺线管也做了类似的实验……
通电螺线管的周围也存在着磁场
通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。
通电螺线管也有两个磁极
通电螺线管两端的磁极的性质、磁感线的方向跟电流的方向有关。
它们之间的关系可以用右手螺旋定则来判断
用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致,那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
也可以说:大拇指所指的方向是螺线管内部磁感线的方向。
1.在图中已给出通过螺线管的电流方向,请用右手螺旋定则判定螺线管的极性,并在原图上示意地画出上下两条磁感线。
N S
S N
2.在图中已给出通电螺线管两端的极性,请用右手螺旋定则判定通过螺线管的电流方向,并标在图上。
3. 根据各图所示磁感线方向或磁针N极所指的方向,画出电池的符号,并标出通电螺线管的N、S极和导线中的电流方向。
N S
S N
N S
4.图示为一矩形通电线圈,线圈内的“×”和线圈外的“·”表示电流磁场的磁感线的方向。请根据磁感线的方向在图上标出通过线圈的电流方向。
提示:矩形线圈相当于只有一圈的螺线管,螺线管内部的磁感线由南极指向北极。
“×”表示磁感线垂直纸面向里,犹如箭尾;“ · ”表示磁感线垂直纸面向外,犹如箭头。
牛津上海版七年级上册电流的磁效应课堂教学课件ppt: 这是一份牛津上海版七年级上册电流的磁效应课堂教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了常见的磁体,小磁针,冰箱门密封条,钱包暗扣,什么是磁现象,活动一观察磁现象,指向南北,一端排斥,使小磁针发生偏转,有磁性等内容,欢迎下载使用。
科学嗅觉和味觉教学课件ppt: 这是一份科学嗅觉和味觉教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了味觉器官舌,味觉的形成,嗅觉器官鼻等内容,欢迎下载使用。
初中科学磁现象说课ppt课件: 这是一份初中科学磁现象说课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,认识磁体,蹄形磁体,条形磁体,小磁针,指南针,圆形磁体,铁矿石,中间磁性最弱,两端磁性最强等内容,欢迎下载使用。