人教版 (PEP)五年级上册Unit 6 In a nature park Part B教学ppt课件

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人教版英语科目五年级上Unit 6《In a nature park》教学设计 课题Part B 第一课时《In a nature park》教学目标 知识目标（1）能听、说、认、读单词“nature，nature park，aren’t=are not，rabbit”。（2）能听懂、会说句子：“Are there any …?”“Yes, there are.”“No, there aren’t.”进行问答练习。（3）能完成Let’s try部分的听力练习。2. 能力目标（1）能够熟练的运用本节课的句型和在句子中替换相关单词。3. 情感目标（1）提高学生口语交际能力，培养学生小组合作意识，激发英语学习兴趣。 教学重点1.能听、说、认、读单词“nature，nature park，aren’t=are not，rabbit”。2.能听懂、会说句子：“Are there any …?”“Yes, there are.”“No, there aren’t.”3.能完成Let’s try部分的听力练习。教学难点1.能够灵活使用There be句型的一般疑问句，并进行肯、否定回答。教学准备教师准备：(1)准备教学过程中所需要的课件、单词卡、音频、教材、教案(2)准备一些图片2. 学生准备：教材、笔记本、签字笔教学过程1.热身活动（1）出示nature park图片，图片中须包含第一课时和第四课时所学单词，学生开火车每人说一句There be句型的句子，且变换用单复数。（2）同桌间用Is there …?Are there …?相互问答。2. 新知呈现与操练（1）教学新单词。教师利用课件出示图片：自然公园，T：“What’s this?” Ss:“It’s a nature park.”在nature park里出示一只小白兔，T：“What’s this?”Ss：“It’s a rabbit.”（2）情景介绍，理解对话，看看他们谈论了什么，播放教学光盘，听第一遍听力时，学生模仿听力中的语音语调跟读，听第二遍时，思考：Is the nature park quiet?Are there many people in the nature park?Are there any tall buildings in the nature park?Are there any animals? If there are animals, what are they?（3）回答提出的问题。并第三次听录音，进一步加深对对话的理解，并能用英语简述对话大概内容。（4）小组练习对话，尽量模仿录音中的语音语调，戴上头饰表演对话。3.巩固拓展（1）根据Chen Jie和Mike、Oliver的对话，选择是哪幅图片。要理解关键句子的汉语意思。（2）完成Let’s try部分的听力练习，看看桌子都在什么旁边。（3）课堂小练习：翻译句子。公园里有一个湖。There is a lake in the park.村里有一条河吗？Is there a river in the village?房子旁有一座桥。There is a bridge beside the house.城市里有许多高的建筑吗？Are there any tall buildings in the city.4.总结本课时继续巩固“Are there any …?”“Yes, there are.”“No, there aren’t.”句型要求学生能灵活运用there be 句型的复数形式询问某处是否有某物，并会作出肯定和否定回答，通过学习本课时，锻炼学生的口语表达能力。 板书设计Unit 6 In a nature park Part BLet's try &Let's talknature /park/ nature park /rabbit aren’t=are notYes,there are.Are there any ..No,there aren't.课后作业1.背诵Let’s talk内容。2.描述自己的village，运用There be句型。