初中化学人教版九年级上册课题2 原子的结构教案

教师活动

学生活动

【投影】教材P69图4-2

同学们，请你们想象一下：如果把一个原子和一个乒乓球放在一起，你们有什么感想？

展开想象，并将想象的结果相互交流。

【讲解】那就相当于乒乓球和地球体积之比。（对照投影）

欣赏图片并会露出惊讶的表情

【提问】原子那么小，还能不能再分？

【投影】原子结构的发现史。可见，原子内部还有更小的粒子。那么，原子的结构究竟怎样呢？

【板书】一、原子的构成

            能

意见不一   不能

            不确定

【观察】P68原子构成示意图

【介绍】：原子核（质子、中子）和电子。

认识原子的各部分结构

我们知道原子、分子在不断运动着，那么，能否想象一下：构成原子的原子核和电子是如何运动的？

【观察】教材P68页表4-1，谁能概括一下原子的结构？（提示；可从位置、电性、数量、所占体积等不同角度描述）

自由想象

【归纳】原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。

【投影】教材P68页表4-1，表4-2，思考并回答下列问题：

1、 构成原子的三微粒的电性、质量如何？

2、 原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电，为什么？

3、 是不是所有的原子核内都有中子？

4、 同种原子核内的质子数和中子数有何特点？

不同种类原子内部结构有何不同？

分组讨论

查表交流

通过以上的学习，你们对原子的结构了解多少？小结后板书：

                  质子

               （带正电）

原子   原子核     中子     不显电性

      （中心） （不带电）

       电子（带负电）

      （核外）

核电荷数=核内质子数=核外电子数

学生小结

【投

附表1

由于原子的质量数值太小，书写使用都不方便，故采用相对原子质

那什么叫相对原子质量呢？

【板书】二、相对原子质量

让学生阅读教材P69的相关内容

【板书】1、定义（略）

【提问】哪位同学能用一个简洁的式子表示原子的实际质量与相对原子质量的关系

集体朗读：

相对原子质量=

从中我们可以知道：相对原子质量是一个比值

运用这个式子，我们不妨来算一下上附表1中四种原子的相对原子质量。

学生练习计算

【投影】附表2：

你们有没有发现：各原子相对原子质量的近似值，与该原子的质子数、中子数有何关系。

观察后找出规律：

相对原子质量=质子数+中子数

作业布置：P70 1、2、3、4

板书设计：