人教部编版七年级上册赫尔墨斯和雕像者优质课件ppt
展开1.了解寓言的特点及相关作家、作品,理解并积累文中的生字生词。(重点)2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象,通过分析寓言故事的情节,领悟其中所蕴涵的道理,体会寓言通过对话描写刻画人物形象的方法。(难点)3.联系生活实际,深入理解寓意,培养健全人格,辩证看待问题。(重点)
在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言,你知道寓言的一般特点吗? 你知道哪些寓言故事呢?
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。
寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 今天,就让我们一起进入四则寓言的学习,感受寓言带给我们的真理与启发。
雕像庇护爱慕虚荣较量凯歌赫尔墨斯喇叭粘住
用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》在世界文学史上占有重要地位,对后世的寓言创作有着深远影响。
伊索,约公元前6世纪的古希腊寓言作家。奴隶出身,他善讲寓言(动物故事)讽刺权贵,终遭杀害。
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。《伊索寓言》大部分是动物寓言。故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》等已成为全世界家喻户晓的故事。
赫尔墨斯和雕像者《伊索寓言》
1.听读课文、朗读课文。思考:文章主要写了什么?分为几个部分?
写赫耳墨斯到雕像者店里了解自身的价值,三问三答后,得到的是一文不值的结果。
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
交代赫耳墨斯到雕像者店里的缘由以及到来的方式。写出了赫尔墨斯的虚荣之心。
“赫耳墨斯又笑着问道”,赫耳墨斯的“笑”有何含义?
赫耳墨斯听到宙斯的雕像价格不高,心中十分满意,而又笑问赫拉雕像的价格,这一“笑”充分展示了他的骄傲心理,其得意的神情跃然纸上。
赫尔墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
心理描写:表现了赫尔墨斯妄自尊大的特点。
雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”
语言描写:“算添头,白送”这一回答,轻轻一笔,点出了自命不凡者的实际价值,而作者的讽喻之意也暗含其中。
三次发问,由平静到笑,显示出赫耳墨斯的心理变化。其爱慕虚荣、自高自大的嘴脸跃然纸上。 从中可以发现赫耳墨斯所关心的不是怎样造福人类,而是自己的身价和荣誉。
如何理解赫耳墨斯的三次发问?通过这三次发问你觉得赫耳墨斯到底关心的是什么?
这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
议论:言简意赅,点明寓意,收束全文。
寓意:爱慕虚荣而不被人重视的人一文不值。(讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。)
用一个成语来概括就是:自命不凡(妄自尊大)
概括《赫耳墨斯和雕像者》的寓意,并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。 本文中描写到的“想知道他在人间受到多大的尊重”,又“笑着问道:‘赫拉的雕像值多少钱?’”,后来看到自己的雕像又想到“身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些”。而“白送”的回答却使他狠狠地摔到了底谷。这些情节生动地刻画出一个盲目自高自大者的形象,告诉人们要谦虚,要有自知之明,不能妄自尊大。
三答:一个银元 还要贵一点 添头、白送
三问: 宙斯像 赫拉像 自己的像
蚊子和狮子《伊索寓言》
描述了蚊子攻击狮子的情景,以及战胜后得意忘形,最终命丧蜘蛛网的故事。
点明寓意,告诫人们任何时候都要谨慎行事,不可得意忘形。
读课文思考: 文章主要写了什么?分为几个部分?
蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
反复:第一次“吹着喇叭”表现了蚊子的勇敢无畏、坚定自信。第二次“吹着喇叭”,表现了蚊子的骄傲自满和得意忘形。
动作描写:“冲”“咬”生动地描写出蚊子进攻狮子时凶猛的样子。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
照应、语言描写:蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。“叹息”与“吹着喇叭”“唱着凯歌”相照应,突出了蚊子可悲可笑的下场,极富讽刺意味。
弱小的蚊子能战胜强大的狮子却又败给蜘蛛的原因各是什么?
善于审时度势,以己之长,攻敌之短。
在战胜狮子后,得意忘形,自投罗网。
点明寓意,收束全文,告诫人们在任何时候都要谨慎行事,不可得意忘形。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
《蚊子和狮子》中蚊子为什么敢于向强大的狮子挑战?
①冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉在夏天尽情歌唱,没有储存食物。蚂蚁说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”——《蚂蚁和蝉》
寓意:好逸恶劳的人结局往往是可悲的。(讽刺好逸恶劳的人)
②某人有一匹马和一头驴。在途中,驴对马说:“你如果救我一命,分担点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎嘛这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张皮!”——《马和驴》
寓意:助人者自助。(帮助别人其实就是帮助自己。)
③狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。——《衔肉的狗》
寓意:告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(讽刺贪婪的人。)
④乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的分性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟摔到石头上,摔得粉碎。——《乌龟和老鹰》
寓意:说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
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