小学音乐人音版五年级下册真善美的小世界教学设计

《真善美的小世界》教学设计

教学目标：

1、能用活泼、自然的声音演唱歌曲。

2、掌握弱起及反复记号D.C.

3、激发学生对自由美好生活的赞美和热爱。

一、教学重、难点：

1、重点 能用活泼、自然的声音演唱歌曲。

2、难点 掌握弱起及反复记号D.C.

  三、教学工具：

  电子琴、多媒体、打击乐器

四、教学过程：

（一）组织教学

   1、师生问好。

   （二）视频导入

   师：同学们，你们喜欢看动画片么？都喜欢看哪些动画片呢？

   生：（自由回答）

   师：今天，老师给大家带来一段视频，你们看看这是什么地方？视频里的动画人物你们认识么？（播放视频）

   生：（自由回答）

师：同学们说的很好，这里是迪士尼乐园，你们喜欢的动画人物也都是来自迪士尼；迪士尼乐园是世界上著名的游乐园，里面有很多的娱乐设施，还有大家喜欢的动画人物，它是我们向往的儿童世界；这节课，我们就来学习一首赞美迪士尼的歌曲《真善美的小世界》。（出示课题）

（三）新课教学:

1、初听歌曲，问：歌曲几拍子？它表达了怎样的情绪？

      生：（回答）

2、再次聆听，问：感受一下，迪士尼是一个怎样的世

界？

     生：（回答）

（四）学唱歌曲：

1、教师范唱歌曲。

2、学生跟琴用La哼唱歌曲。

3、学生跟琴唱歌词。

4、讲解弱起和反复记号D.C.

5、完整的演唱歌曲（注意两个乐段的不同情绪）

（五）跟随音乐，用身体打节奏。

1、师：四二拍的强弱规律是什么？

       生：强弱。

       师：强拍（拍手）弱拍（弱拍）

       全体学生随音乐打节奏。

（六）拓展、编创活动：

1、跟随音乐，一起为歌曲编创动作，再次演唱歌曲。

2、用打击乐器为歌曲伴奏。

   师：找同学上台用打击乐器表演、跳动作，下面的同学也跟随音乐边唱边跳。

（七）小结：

  同学们，这节课我们学习的歌曲叫什么名字？迪士尼乐园是我们向往的世界，那里面没有虚假和丑恶，只有人与人、人与动物间的真诚、善良。这首歌曲告诉我们，在生活中，用真、善、美的方式对待身边的每一个人。