初中物理沪科版八年级全册第三节 超声与次声教案

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第三节  超声与次声 【教学任务分析】教学目标知识与技能1．知道人耳听到的频率范围．2．知道超声的特点及超声技术在生产、生活、科技和国防等方面的应用．3．知道次声的一般特点和危害性．过程与方法1．通过学习人与动物不同的听觉范围，初步了解人与动物之间的关系．2．学会运用物理知识为人类的生产和生活服务．情感态度与价值观1．通过学习超声的利用，进一步激发学生学习物理知识的兴趣．2．通过了解次声的危害，初步感受和认识人与自然环境之间的和谐关系．重点超声的利用与次声的危害．难点超声在现代科技中的应用．  教 学过程师生活动创设情境为什么蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子？教师展示课件．让学生展开讨论，激发求知欲望． 自主学习  教师展示“自主学习提纲”学生利用5分钟左右的时间预习本节内容，完成自主学习提纲．合作共建知识点1：超声与次声的概念（1）：通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是多少？频率高于20000Hz的声音和低于20Hz的声音，人能否听到？小结：通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20Hz-20000Hz，高于和低于此频率的声音，人耳都不能听到． （2）：什么样的声音叫做超声，什么样的声音叫做次声？小结：声波的频率高于20000Hz的声音叫做超声，低于20Hz的声音叫做次声．  (3)：处理例1和变式练习1例1：频率表示振动的快慢，用每秒振动的次数来表示，一个声源2min内振动了720次，每秒振动的次数为6次，所以它的频率为6Hz，小于20Hz，人耳不能听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动200次．变式练习1：从蝴蝶飞行时翅膀的振动，可以计算出其振动频率为几赫兹，而蜜蜂翅膀的振动频率约为几百赫兹．从正常人耳能听到的声音振动频率范围可知原因． 知识点2：超声的利用(1) 受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了什么？有什么应用?超声还有哪些特点及应用？ 小结：受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声呐，用它来探测海底深度、海中暗礁等．另外还可以利用超声检查、治疗人体疾病，进行金属探伤，还有超声焊接、清洗、杀菌消毒、处理种子等． (2)处理例2和变式练习2例2：海豚、蝙蝠发出的声音都是超声波，声呐系统也是利用了超声波．故只有选项B，而选项B中，地震的声音是次声波．变式练习2：超声是声音的一种，具有声音的一切特征——是由物体的震动产生的、依靠介质传播等，超声是单调很高的声波，能够传递能量． 知识点3：次声(1)：哪些物体或自然现象会产生次声？能量很高的次声会给人类产生哪些危害？小结：自然界中火山爆发、地震、风暴等都能产生次声；核发爆炸、导弹发射等也能产生次声．能量很高的次声具有极大的破坏力，可使机器设备破裂、飞机解体、建筑物破坏、人体器官及功能破坏等． (2)：看课本P47页“信息窗”了解：哪些动物能听到次声？哪些动物能听到超声？小结：大象、狗能听到次声；狗、蝙蝠、海豚能听到超声． (3)：处理例3和变式练习3例3：地震产生的声波是次声，而很多种动物可听到次声波，因此会有“鸡飞狗跳”的“地震前兆”．变式练习3：台风、海啸产生的是次声波．声纳、蝙蝠和海豚利用的是超声波．学生看课本P45第一自然段的正文，引导学生总结：人能够听到声音的频率范围及超声与次声的概念．            引引导学生通过简单的小计算，了解人耳能听到的声音频率与声音在单位时间内振动次数的关系，加深对对超声与次声的理解．      引导分析课本图3-29并讨论“创设情境”的问题．并进一步提出：自然界中还有哪些动物能发出并且听到超声?让学生明确：人类发不出超声也听不到超声．引导学生看书讨论并归纳,强调超声在现代技术中的应用．教师注意引导学生分析上述对超声的应用中，分别利用了超声的哪些特点，完成学案中的内容． 让学生明确，超声是声音的一种，是一种频率超出人的正常听觉范围的声波．      让学生阅读教材P46“次声”完成学案内容．通过阅读教材，让学生了解次声的产生与危害．     让学生了解，一般情况下，一些动物的听觉范围比人的听觉范围广，可听到人耳听不到的超声和次声．  要正确区分产生超声和次声的声源． 诊断评价    教师展示“当堂达标题”学生独立完成．教师订正答案教师根据反馈的情况确定讲解的重点题目和关键点，进行补偿性讲解和讨论．当堂练习：1.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（     ）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　B．超声波不是由物体振动产生            C．超声波的音调很低所以人听不到　  D．超声波能传递能量2．下列事实中，应用了次声的是       A. 用声纳测海底深度B. 蝙蝠确定目标的方向和距离C. 预报台风和地震D. 海豚判断物体的位置和大小3. 昆虫飞行是翅膀都要振动，蝴蝶翅膀每秒振动5—6次，蜜蜂翅膀每秒振动300—400次，当他们都从你身旁飞过时，凭你的听觉     A. 能感到蝴蝶从你身旁飞过B. 能感到蜜蜂从你身旁飞过C. 都能感到它们从你身旁飞过D. 都不能感到它们从你身旁飞过4.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经5s收到回波，则此处海底有多深