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人教部编版四年级上册语文园地完整版ppt课件
展开听了这段录音,你们想到了什么?
读一读下面几个优美的句子,看看你能联想出什么样的画面。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
任选一个句子,读一读,在脑海中想象画面,并把想象的画面用语言描述出来。
抓住重点词语、句子,“边读边想象画面”
我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近,奔腾而来的样子。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
第一行和第二行中的词语各有什么异同?各描绘了怎样的场景?
第一行形容声音大,第二行形容声音小或者没有声音。
小组交流:这些词语的意思是什么?读下面的词语,你想到了什么画面?
你是用什么方法想象的?
声如洪钟、振聋发聩、絮絮低语……
你还知道哪些形容声音的词语?
霎时 顿时 忽然过了一会儿 一会儿工夫
认真观察加点词语,找出这些词语的相同点,说说自己的发现。
选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。
看看这段文字的书写,你认为这段文字的书写好在哪里?
你觉得要想写一手好字,需要注意什么?
字的中心要在横格的中线上,保持水平。字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。认真对待每次练字,养成提笔就练字的习惯。
选择本单元课文中的一个小片段练习书写。结合书写要求进行自评、互评,并根据评价再次练写。展示书写作品。
养成提笔就练字的好习惯
鹿 柴 [唐] 王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
借助拼音将古诗读通顺。
用自己的话说说这首诗的意思。
空寂的山谷中看不见人影,只偶尔听到有人讲话的声音。落日的余晖射进幽暗的深林,又照在青苔上。
调动各种感官,一边朗读,一边想象诗歌描绘的画面。
仿佛耳边听到人说话的声音。
仿佛看到夕阳返照进深林里,又照到了青苔上。
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