部编版七年级语文上册《诫子书》知识点
展开《诫子书》知识点汇集一、文学常识填空。文章选自（）。 作者 （）,字（） ，号（）,（）时期（）的（），（）家。曾经隐居在（），成语“（） ”是对作者一片忠心的最好评价，代表作品是（）。题目中的“诫”的意思是（），“书”的意思是（），“子”指的是（）。二、解释句中加横线的字词。 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 无以明志 无以致远 无以广才不能励精 险躁 淫慢年与时驰 无以明志 意与日去不能治性 多不接世 穷庐将复何及 遂 枯落三、翻译下列句子。1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！四、用课文原句填空。1.文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭________________，_______________。2.《诫子书》全文的中心论点是___________________，_____________________。3.《诫子书》中从反面论述不“静”的危害的句子是_________________，_______________。4.《诫子书》中诸葛亮总结一生经历对儿子的教诲与期望的千古名句是_________________，__________________。5.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是_________________，____________________。6.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是________________，_______________。7.文中反映诸葛亮静观万物，静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子____________________，_____________________。五、文本内容梳理。1.文中有关“志”的语句是：（ ）2.“志”与“学”的关系是：（ ）3.本文作者提出的中心论点是什么？作者是从哪两个方面进行论述的？（ ）（ ）4.按照议论文的结构理解文章，并找出论点句，治学、修身、惜时句A.论点句:（ ）B.治学( ):（ ）C.修身:( ):（ ）D.惜时:（ ）5.主题思想：（ ）6.本文的论证思路：（1）开篇首先提出中心论点（ ），指出只有（ ）和（ ）才能（ ）。（2）然后论述（ ）需要具备三个条件：第一个条件（ ）：从（）面论述只有（ ）才能（ ）。第二个条件（ ）：先（ ）后（ ），论述了（ ）与（）（）（）的关系，又从（）面论述了（）的危害。第三个条件（）：从（）面论述，强调要（）。7.诸葛亮围绕学习告诚儿子，要成才需要具备几个条件？（结合文中的内容分析）具备三个条件:一是（），即（ ）二是（），即（ ）三是（），即（ ）关系：（ ）8.“俭以养德”与“静”有什么关系?（ ）9.怎样理解文中的“静”?（ ）10.请摘录文中的一处你喜欢的对偶句（名言警句），请简述理由。对偶句：（ ）。理由：（ ）。11.如何理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”？（ ）12.作者写这封信的用意是什么？（ ）13.出自本文的成语有：（ ） 14.积累与诸葛亮有关的对联、诗句、成语、典故等。（ ）
